本書旨在為針對小學階段6~12歲的孩子開展性教育的人們提供一套全面的、具有正確性教育理念的、真正促進孩子人格全面成長的性教育教案庫。全書采用賦權型性教育的理念,分為6~9歲和10~12歲兩個部分,每個部分都包括身體與身體權、家庭與情感、社會性別及親密關系多樣性四個方面的內容,以教案、電影教學、繪本導讀和講座的形式呈現。 本書的適用對象為賦權型性教育講師、民間性教育工作者、學校教師、心理咨詢師和家長等。
學習賦權型性教育理念,促進孩子人格的全面成長
賦權型性教育主張,教育者應該提供盡可能全面的信息給受教育者,他們有獲得與自身有關的信息的權利,只有在擁有充分資訊的情況下,受教育者才能夠得到充分的賦權。性教育的內容應該盡可能全面地呈現人類性與性別的所有知識與觀念,包括相互沖突的知識與觀念。
方剛,北京林業(yè)大學教授,在國內外出版著作多部,主要從事性教育、性多元與性人權、男性氣質、性別暴力等研究。 方剛是目前中國本土的性教育理論“賦權型性教育”的提出者,長期培訓性教育教師,全國專業(yè)人才儲備委員會“性教育講師”培訓與考核負責人,深度培訓學校性教育教師4000余人,同時開設有青春期性教育夏冬令營、父母性教育課堂等。亦曾受馬來西亞華人學校聯合總會、臺灣樹德科技大學人類性學研究所之邀,前往講授性教育課程。已出版著作60多部,如《家庭性教育16講》《中學性教育案例庫》《賦權型性教育:給孩子好的性教育》《開放的性教育:影響孩子一生的性教育》《電影性教育讀本》《讓欺凌歸“零”:終止校園欺凌工具包》等。
教案設計貼近日常生活,可借鑒性強,有實際意義