語言表達(dá)和交流是教育工作的重要載體和必要紐帶，因此，口語表達(dá)技能是師范專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能。“教師口語”課程承擔(dān)著訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用普通話進(jìn)行口語教學(xué)的任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)技能的重要陣地。本教材的建設(shè)對“提高學(xué)生口語表達(dá)能力水平并將之落到實(shí)處”這一問題進(jìn)行了思考，在廣泛聽取授課教師意見和建議的基礎(chǔ)上，吸收理論研究成果、精選語言材料、結(jié)合教育教學(xué)示例，積極探索教師口語訓(xùn)練的方法和路徑，以使教師口語課程的教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。全書分為普通話語音訓(xùn)練、朗讀、演講、教師教學(xué)口語、教師教育口語、附錄六個(gè)部分，結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)具有針對性、實(shí)操性的練習(xí)。力求通過訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)者在教師口語表達(dá)上做到發(fā)音響亮、字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、親切自然、清晰流暢、準(zhǔn)確到位、形象生動(dòng)。本書可作為各級各類高等院校師范教育專業(yè)的教師口語教材，也可作為在職中小學(xué)教師提升教師口語技能的教材。
　　由于編者水平有限，書中難免有疏忽、錯(cuò)誤之處，懇請讀者批評指正。