本書稿重點圍繞各單元的學習和寫作任務(wù), 共設(shè)置七個單元的寫作學習和訓練內(nèi)容, 每個單元又劃分了“跟著教材學寫作”“寫作綜合素養(yǎng)提升”“單元任務(wù)訓練落實”三個章節(jié)�！案�著教材學寫作”主要圍繞習作主題分條解讀寫作技法, 并通過課文案例研習來闡釋和延伸, 有講解有實例, 生動、具體、實用; “寫作綜合素養(yǎng)提升”設(shè)置習作題目, 點撥行文思路, 并通過作文升格和佳作品鑒進一步提升習作水平和寫作素養(yǎng); “單元任務(wù)訓練落實” 則通過片段訓練和整篇訓練落實單元學習任務(wù)。書稿最后附有參考答案。