本書以馬克思辯證唯物主義、歷史唯物主義為指導，分別從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人資源與時代價值，大學生思想政治教育概述，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的基本問題、融入大學生思想政治教育的策略、在大學生思想政治教育工作中的應用與實踐，以及新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的實踐創(chuàng)新等方面展開討論。