本書共五章, 內容包括: “明理: 在探索中尋求路的方向”“悟道: 教育是生命對生命的影響”“引領: 影響的深視角”“對話: 影響的平視角”“影響的長視角”。
李明,河南省淮濱高級中學校長,正高級教師,享受國務院特殊津貼專家,教育部中小學領航校長,中原名師,全國優(yōu)秀教師,特級教師,河南省首批名校長,河南省首批享受政府特殊津貼專家,東北師范大學、河南大學、河南師范大學教育碩士導師,河南省督學,河南省第十次黨代會代表,河南省中小學校長協會副會長。教育部領航工程名校長領航班李明校長工作室領銜人,中原名師李明高中物理工作室主持人,所主持的課題獲基礎教育國家教學成果二等獎。
第一章 明理:在探索中尋求路的方向
第一節(jié) 用“力”當校長
一、權力的運用
二、能力的提升
三、毅力的磨煉
第二節(jié) 用“腦”辦學校
一、理性思考
二、大膽變革
三、匯聚智慧
第三節(jié) 用“心”做教育
一、初心不忘
二、愛心不減
三、癡心不改
第二章 悟道:教育是生命對生命的影響
第一節(jié) 叩問教育本質
一、對教育現象的思考
二、對教育本質的追問
三、對教育本體的把握
第二節(jié) 領悟教育真諦
一、影響的內涵
二、生命的本質
三、教育的形式
第三節(jié) 探尋教育意義
一、教育助力生命自信
二、教育催發(fā)生命自明
三、教育促進生命自覺
四、結語
第三章 引領:影響的深視角
第一節(jié) 思想引領
一、學習提升以理明道
二、營造氛圍以文化人
三、依托載體以身踐行
第二節(jié) 價值引領
一、為生活幸福奠基
二、為生命精彩引航
三、為使命擔當鑄魂
第三節(jié) 生命引領
一、師德——浸潤生命精神
二、師能——點燃生命光亮
三、師識——提升生命智慧
……
第四章 對話:影響的平視角
第五章 生成:影響的長視角
結語