本版教材在收集職業(yè)教育專家與用書院校教師反饋建議基礎(chǔ)上，為了突出職業(yè)教育特點，提升實踐性的指導(dǎo)，達到以學生為中心，做出了以下五個方面的修改：1.本教材采用項目——任務(wù)式編寫思路，重組章節(jié)內(nèi)容，完善教學大綱，使學前教育的舞蹈課程更加突出職業(yè)教育特點。2.每個項目增加“崗位調(diào)研”欄目，將教材內(nèi)容與實際崗位能力要求對應(yīng)，幫助學生學以致用。3.每個任務(wù)增加案例導(dǎo)入，引導(dǎo)學生有針對性地思考與學習教材內(nèi)容。4.每個任務(wù)增加的“任務(wù)學習卡”滿足“教學有方向、實踐有引導(dǎo)、評價有標準”的需求，對考核標準進行了細化，不僅能幫助學生學習、指導(dǎo)學生實踐，還能幫助教師對學生開展能力評價。5.本教材新增民族舞蹈分解動作的微課內(nèi)容與創(chuàng)編實踐案例，采用多角度拍攝視頻，幫助學生理解和掌握舞蹈技能，并通過第二課堂利用該教材提高學習質(zhì)量。