中文創(chuàng)意寫作教程(創(chuàng)意寫作書系)
定 價:49 元
叢書名:創(chuàng)意寫作書系
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- 作者:楊慶祥
- 出版時間:2025/8/1
- ISBN:9787300341620
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H15
- 頁碼:
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:異16全
本教材按照文體分類,設(shè)置小說、非虛構(gòu)、詩歌、散文四個章節(jié),從不同文體的特征出發(fā),介紹各文體所側(cè)重的組成元素,拆解寫作過程,使寫作真正可學(xué)習(xí)、可借鑒,使讀者在掌握基礎(chǔ)寫作技巧的同時獲得創(chuàng)新能力。各章節(jié)集中介紹文體的重要寫作元素,例如小說中的人物、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)、視角等內(nèi)容,與此同時,章節(jié)間也將進(jìn)行互相借鑒、融會貫通。一方面使教材內(nèi)容緊湊,另一方面使讀者掌握不同文體之間的異同和轉(zhuǎn)化技巧。教材配有豐富的案例,幫助學(xué)習(xí)者掌握寫作技巧。
楊慶祥,中國人民大學(xué)文學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師。當(dāng)代著名詩人、批評家。國家萬人計劃拔尖人才。第九屆、十屆茅盾文學(xué)獎評委。第六、七屆平遙國際電影展“遷徙計劃”推薦委員會委員。中國作協(xié)青年工作委員會副主任。長期從事中國當(dāng)代文學(xué)的寫作與研究。出版有詩集、隨筆集、評論集多部,獲第八屆魯迅文學(xué)獎、第四屆馮牧文學(xué)獎、第三屆茅盾文學(xué)新人獎、北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等多種獎項。參與設(shè)計、籌劃的教學(xué)成果“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與創(chuàng)造性寫作貫通教學(xué)”獲得2022年國家教學(xué)成果獎一等獎。
第一章 小說寫作
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)。
1.1情節(jié)結(jié)構(gòu):以故事為基礎(chǔ)。
1.2情感結(jié)構(gòu):以人物為基礎(chǔ)。
第二節(jié) 人物。保
2.1原型。保
2.2外形與內(nèi)在。保
2.3命運(yùn)。玻
第三節(jié) 細(xì)節(jié)。玻
3.1寫人。玻
3.2狀物 /27
第四節(jié) 視角。常
4.1第一人稱視角。常
4.2第三人稱視角。常
4.3全知視角與視角轉(zhuǎn)換。常
第二章 非虛構(gòu)寫作
第一節(jié) 前期準(zhǔn)備。矗
1.1知識。矗
1.2資料。担
1.3選題。担
第二節(jié) 素材收集。担
2.1體驗(yàn)。担
2.2采訪。叮
第三節(jié) 行文邏輯。叮
3.1范圍 /68
3.2構(gòu)思。罚
3.3剪裁。罚
第四節(jié) 吸引讀者。罚
4.1引人入勝的元素。罚
4.2場景與概述。福
4.3對比與變化。福
第三章 詩歌寫作
第一節(jié) 情感。梗
1.1真誠。梗
1.2獨(dú)特。梗
1.3復(fù)雜。梗
第二節(jié) 節(jié)奏。保埃
2.1音韻。保埃
2.2跳躍。保埃
2.3節(jié)奏設(shè)置。保保
第三節(jié) 語言。保保
3.1準(zhǔn)確和具體。保保
3.2日常語言。保玻
3.3靈感與錘煉。保玻
第四節(jié) 張力。保玻
4.1陌生化。保玻
4.2張力生產(chǎn)方式。保玻
4.3個人化。保常
第四章 散文寫作
第一節(jié) 文體。保矗
1.1概念界說。保矗
1.2文類邊界。保矗
1.3“反文類”。保矗
第二節(jié) 立意 /147
2.1想法、預(yù)設(shè)和主題。保矗
2.2觸發(fā)點(diǎn)。保矗
2.3題材、結(jié)構(gòu)和個性。保担
2.4“真實(shí)性”。保担
第三節(jié) 描寫。保担
3.1語言與修辭。保担
3.2景物描寫。保叮
3.3人物剪影。保叮
3.4經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化。保叮
第四節(jié) 智性。保叮
4.1幽默。保罚
4.2公共議題。保罚
后記。保罚