本教材由高校學前教育專業(yè)的一線聲樂教師編寫，遵循“以學生為主體”的原則，體現(xiàn)了學前教育專業(yè)特點。全書共分三個部分，其中第一部分為聲樂理論，分別論述了歌唱的發(fā)聲、呼吸、共鳴、語言和歌曲的處理，以及兒歌演唱和教學的基礎知識等。第二部分是聲樂基礎技能訓練。第三部分是中外聲樂歌曲和兒童歌曲。其中歌曲的選擇遵循“以學生為主體”的原則，體現(xiàn)了民族性、時代性與實用性，選曲范圍廣，著眼于適應教學對象的現(xiàn)實需求與未來需求的雙重意義。