本書結合作者二十多年的寫作教學經(jīng)驗，以現(xiàn)代教學理論開展寫作研究，設置“基礎篇”“進階篇”“高階篇”三個部分，每層次對應不同層級的學生，可以循序漸進，也可以選擇其中若干章節(jié)，采用自由組合的形式進行訓練。每節(jié)由“學前導語”“學法指導”“作文實例”“一課一得”“文體寫作”這五個部分組成，力求從理論到實踐開展作文訓練。以通俗易懂的語言表達，簡單實效的操作訓練，幫助同學們通過反復訓練，理清頭緒，突破瓶頸，強化好作文的意識，達到較好的效果，力求閱卷者一眼之下，能看懂、理解、掌握、判斷、領悟、認同同學們所寫的作文。