本書共分為21個(gè)章節(jié)，涵蓋了音樂(lè)教育的定義、發(fā)展歷程、重要性和作用，以及當(dāng)前存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)等方面內(nèi)容。該書以文化視角為基礎(chǔ)，系統(tǒng)探討了音樂(lè)教育的理論框架、實(shí)踐案例和發(fā)展趨勢(shì)，旨在推動(dòng)音樂(lè)教育的創(chuàng)新與研究。這本書通過(guò)綜合分析和論證，為音樂(lè)教育的創(chuàng)新提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。