本書全面闡述了心理健康教育相關內容，揭示了進行人文素質教育的迫切性，對目前人文素質教育的實踐與成果進行總結，合理推進了人文素質教育目標體系的構建，旨在提高學生人文素質，培養(yǎng)世紀人才，適應當前教育模式的轉變。全書指出，高校教育培養(yǎng)出來的學生不僅要有扎實的專業(yè)基礎知識與專業(yè)技能，還要有社會責任感、事業(yè)進取心、心理承受力等。