本書堅持素養(yǎng)為本的編寫理念，聚焦課程標準的核心要求，關注學生的語文素養(yǎng)提升，重視培養(yǎng)學生的人文底蘊和解決問題的能力。本書圍繞“問題解決者”這一人文主題，精心設計和編排，從“做一個思想者”“創(chuàng)新與創(chuàng)造”“科學是一種文化”“紙上得來終覺淺”四個方面，從古今中外的文學、思想寶庫中精選了一系列經(jīng)典作品，并設置了“導語”“閱讀工坊”等欄目，以期能夠陶冶學生，激發(fā)他們的閱讀興趣，豐富閱讀體驗，提升學生的思維水平，為他們的未來發(fā)展奠定基礎。