本書主要是作者學術見解的專論，像老師跟學生上課那樣，既談到重點要點、傳授知識，又融入老師自己的觀點。對于有關學術問題的見解，不做展開論述，只用淺顯語言，化解深奧的學術問題，引導大家思考。