本書深入研究了大學內(nèi)部的學術治理制度，系統(tǒng)的梳理和分析了香港地區(qū)大學的運行方式，對香港大學、香港中文大學及香港科技大學進行案例式分析，通過概念分析法將學術治理的概念劃分為三個層次：一是大學學術治理的制度文化層、二是大學學術治理的非制度文化層，三是制度層與非制度層交互是如何影響制度的實際運行的。以期為內(nèi)地大學明確如何處理國際化與本土化、行政權力與學術權力、內(nèi)部治理與外部治理、院校治理與二級學院治理的關系，為我國建設“雙一流”大學提供參考。