由課程教材研究所組織編寫的“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教材使用指導(dǎo)手冊”叢書共5冊，本書為初中道德與法治學(xué)科教師設(shè)計(jì)的實(shí)用指導(dǎo)手冊，由教育部課程教材研究所組織一線教師、教研員編寫。該書遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，以核心素養(yǎng)立意為核心，旨在幫助教師更有效地理解和使用教材，提升教學(xué)質(zhì)量。手冊由導(dǎo)言、策略篇、案例篇三部分組成，導(dǎo)言闡述編寫背景與意圖，策略篇對教材使用的核心環(huán)節(jié)提供策略指導(dǎo)，案例篇?jiǎng)t通過實(shí)際教學(xué)案例展示策略應(yīng)用，便于教師借鑒與內(nèi)化。助力教師深入理解教材精髓，提升教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生全面素養(yǎng)。