本書由我國著名課程與教學理論研究專家馬云鵬教授主編，是小學教育專業(yè)權(quán)威性較高、使用量較大的教材，為提高師范生素養(yǎng)和小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。這部教材在教育教學實踐中經(jīng)受了考驗，得到了廣大師生的認可。它具有以下幾個鮮明特點：1.基礎(chǔ)性。它將小學數(shù)學課程與教學的基本理論的有關(guān)問題進行了全面的梳理，回顧整理了國內(nèi)外小學數(shù)學課程與教學的基本問題，闡述了作者對于數(shù)學課程教材發(fā)展的基本觀點，為學生理解掌握本門課程的基本問題奠定了基礎(chǔ)。2.時代性。它緊密結(jié)合當前數(shù)學課程與教學改革的時代發(fā)展特征，將最新的數(shù)學課程標準的理念、目標、內(nèi)容和方法融入教材之中，反映了最新的理論研究成果和實踐研究案例，具有很強的現(xiàn)實性，為小學教師的培養(yǎng)和培訓注入了新的活力。3.實用性。它用大量的篇幅詳細闡述了小學數(shù)學主要問題的目標、內(nèi)容分析，教材特點分析和教學方法實例，內(nèi)容翔實、方法具體、案例恰當。為適應高師院校教育教學改革的新要求，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，第五版在延用原版編寫體例和框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對書稿內(nèi)容進行了全面修訂，旨在盡可能落實2022年新課標提出的核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)的目標、內(nèi)容和教學方式的變革。