本書收錄了二十篇賦文：“各美其美卓爾繽紛”“因材而篤淬煉成器”“天高海闊志遠行篤”“開心啟智樂道明理”“啟德開智融會貫通”“鍥而不舍臻于至善”“臨高望遠明德厚學”“虛懷以納卓然高節(jié)”“旭日朝暉蓬勃向上”“養(yǎng)德弘善求真尚美”等�！坝栙x”顧名思義就是為“訓”所作的“賦”。在校園文化建設“一訓三風”的基本范式中，“校訓”統(tǒng)領著學校的“校風、師風、學風”建設，而“訓賦”就是圍繞“校訓”所撰寫的賦文，其旨在于通過“校訓賦”全面深刻地闡發(fā)“校訓”所蘊含的文化精神，從而更好地發(fā)揮文化的精神引領功能，促進良好“校風、師風、學風”的形成。