本書在回顧和總結十八大教育法治建設成就和經(jīng)驗基礎之上，聚焦于校外培訓監(jiān)管、港澳臺學生國情教育、來華國際學生管理以及教師法修訂等教育立法問題。著重探討高教放管服改革、教育行政監(jiān)管、依法治校評估等教育執(zhí)法議題。借助案例分析的方法，研究包括校園矛盾、開除學籍、學位授予、教育懲戒、學區(qū)劃分、教師管理、校外培訓處罰等教育糾紛的實踐困境與應對對策。本書對于智慧教育、殘疾人教育、政府購買義務教育學位、高校法治工作等教育法治前沿問題進行探討，并在宏觀層面評述教育法典編纂的研究和展望教育法學科的建設。