在我國全力加強(qiáng)“一流本科”建設(shè)以及全面推行師范類專業(yè)認(rèn)證的背景下，本書基于云南大學(xué)“雙一流”建設(shè)實(shí)踐，以培養(yǎng)卓越體育教育專業(yè)人才為目的，著力于提升體育師范生“學(xué)會教學(xué)”專業(yè)能力，從理論素養(yǎng)、運(yùn)動技能、教學(xué)能力三個緯度構(gòu)建體育教育專業(yè)運(yùn)動技能類課程學(xué)習(xí)評價體系。本書最大亮點(diǎn)體現(xiàn)了《中學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(三級)》中基于“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念，以馬克思主義唯物辯證法、教育學(xué)、教育評價學(xué)、分類學(xué)、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制理論等多項(xiàng)理論為支撐，系統(tǒng)構(gòu)建了符合師范類專業(yè)認(rèn)證“一踐行、三學(xué)會”畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突顯體育學(xué)科運(yùn)動技能類課程育人價值，符合體育教育專業(yè)師范生專業(yè)能力發(fā)展的學(xué)習(xí)評價指標(biāo)與評價方法。