本書圍繞課程思政理念在初中英語教學中的理論闡述以及應用與實踐展開。本書基于對“課程思政、初中英語教學、初中英語課程思政”三大主題研究現(xiàn)狀的考察，首先解讀了課程思政理念的起源、發(fā)展、內(nèi)涵，闡明了課程思政在新時代教育環(huán)境中的重要性和意義；進而剖析了當前初中英語教學的現(xiàn)狀，指出初中英語教學在教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面的問題和不足，提出了一系列旨在將課程思政有效融入初中英語教學設計的策略和方法。為了增強理論的說服力和實踐的指導性，本書還列舉了一些基于實際教學的案例分析和實證研究，并對基于課程思政理念的初中英語教學未來的發(fā)展前景進行了展望。