勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的重要方法，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。本書(shū)總結(jié)梳理了作者的理論研究成果和一些實(shí)踐方案和經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)以勞動(dòng)教育獲得感為切入點(diǎn)，探索如何構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育獲得感指標(biāo)體系；如何通過(guò)獲得感指標(biāo)分析設(shè)計(jì)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育獲得感提升路徑；如何檢驗(yàn)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育路徑有效性。希望通過(guò)本書(shū)進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生勞動(dòng)教育獲得感提升路徑的研究與實(shí)踐。