本書由十二個單元構成，第一和第二單元是有關于時政文獻翻譯總論的設計，包括中國時政文獻的內涵與特色、中國時政翻譯的原則與策略的教學設計。第三到第十二單元是專題設計內容，每個單元的設計都包括：單元學習目標、學習策略、學習內容、學習過程、學習評價和教學反思六大模塊，幫助教師實施漢英時文翻譯課程教學。