本書包含基于R語言的田間試驗(yàn)的設(shè)計(jì)輔助、R語言的語法知識初步、R語言的資料的整理與描述、常用概率分布分布密度及累積概的R求解、t檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)的R實(shí)現(xiàn)、用R語言進(jìn)行方差分析、直線回歸分析和直線相關(guān)分析的R語言實(shí)現(xiàn)、多元線性回歸分析的R語言實(shí)現(xiàn)及回歸方程的初步優(yōu)化、復(fù)相關(guān)分析和偏相關(guān)分析的R語言實(shí)現(xiàn)、協(xié)方差分析的的R語言

本書為開放教育教材，涉及：農(nóng)業(yè)推廣原理，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散，農(nóng)業(yè)推廣方法、技能、需求評估，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃、培訓(xùn)、檢測與評價(jià)、試驗(yàn)與示范。

本書涵蓋了100項(xiàng)重點(diǎn)推廣的林草科技成果，涉及林木良種、培育與經(jīng)營、災(zāi)害防控、生態(tài)修復(fù)、草原保護(hù)修復(fù)、加工與裝備6大領(lǐng)域。

《農(nóng)業(yè)推廣》為滿足農(nóng)業(yè)成果和技術(shù)快速發(fā)展的需要，結(jié)合我國生產(chǎn)實(shí)際，并參考國內(nèi)外最新科研成果，編寫而成。在編寫過程中，以國家高等教育相關(guān)文件為指導(dǎo)依據(jù)，遵循行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念，以學(xué)生所面臨職業(yè)崗位上的工作任務(wù)“農(nóng)業(yè)推廣”為主導(dǎo)思想，將學(xué)生在工作中所要掌握的項(xiàng)目推廣全過程即全書內(nèi)容設(shè)為一個(gè)大型綜合性職業(yè)任務(wù)總?cè)蝿?wù)“XXX地X

本書在對中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)行簡要回顧的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對20世紀(jì)20年代以來我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的百年歷程進(jìn)行了歸納總結(jié)，反映中國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展脈絡(luò)，特別是對新中國成立以后的社會主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展進(jìn)行了較深入的分析梳理，對農(nóng)業(yè)推廣

《試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)電子表格操作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》作為試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，凝聚了上機(jī)教學(xué)進(jìn)入個(gè)人電腦時(shí)代10多年以來的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)由使用計(jì)算器的時(shí)代跨進(jìn)使用個(gè)人電腦的年代后，又從試用DPS和SPSS進(jìn)行生物統(tǒng)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)重新調(diào)整到全程使用Excel或WPS的電子表格作為實(shí)訓(xùn)課教學(xué)平臺，并逐年完

本書是一本深入探討現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與先進(jìn)技術(shù)推廣的專業(yè)研究著作。本書系統(tǒng)地剖析了當(dāng)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新在提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展中的作用。本書從全球和國內(nèi)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，分析了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢以及農(nóng)業(yè)領(lǐng)域存在的問題。通過對不同地區(qū)、不同農(nóng)業(yè)模式的案例研究，讀者可以全面了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多樣性和發(fā)展方

本書結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究，以計(jì)劃行為理論、農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新理論、人力資本理論為理論基礎(chǔ)，一是總結(jié)了浙江省科技特派員隊(duì)伍建設(shè)的做法與舉措。并在此基礎(chǔ)上提出：突出以適度規(guī)模農(nóng)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)科技特派員梯隊(duì)培育；突出以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)“產(chǎn)村人”融合發(fā)展；突出以省域治理現(xiàn)代化，優(yōu)化科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)。二是以浙江省溫州市科

本書深入探討了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響。本書從多個(gè)角度分析了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響機(jī)制，包括技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)效率、農(nóng)民收入等方面，通過研究，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長具有顯著的正向影響，技術(shù)推廣能夠提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本書還探討了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨的挑戰(zhàn)和問

本書基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，主要講述對農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的處理、分析以及大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。主要面向信息技術(shù)專業(yè)以及其他涉農(nóng)專業(yè)的大數(shù)據(jù)分析課程教學(xué)使用和參考。農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)是運(yùn)用大數(shù)據(jù)理念、技術(shù)和方法，解決農(nóng)業(yè)或涉農(nóng)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的采集、存儲、計(jì)算、分析與應(yīng)用等一系列問題，是大數(shù)據(jù)理論和技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用和實(shí)踐。通過課程學(xué)習(xí)，搭建起通向“