本書(shū)是一本圍繞設(shè)計(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)，系統(tǒng)指導(dǎo)科學(xué)研究與論文寫(xiě)作的教材，旨在提升學(xué)生在設(shè)計(jì)研究過(guò)程中的科研能力，訓(xùn)練其學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)技能。本書(shū)共分為3個(gè)單元，包含8章內(nèi)容，全面涵蓋選題構(gòu)思、文獻(xiàn)查找、研究設(shè)計(jì)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)、論文撰寫(xiě)、投稿發(fā)表的整個(gè)過(guò)程。其中，第1單元為設(shè)計(jì)研究入門(mén)，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)研究初探：開(kāi)啟科研新人的論文寫(xiě)作

《智能產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》基于智能技術(shù)與產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的學(xué)科交叉，介紹了智能產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念、方法路徑以及實(shí)踐案例�；�礎(chǔ)理論部分梳理了智能產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程、概念界定和類型細(xì)分；設(shè)計(jì)實(shí)踐部分系統(tǒng)講解了智能產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程與方法工具，強(qiáng)調(diào)了量化評(píng)估和迭代呈現(xiàn)在設(shè)計(jì)方案優(yōu)化中的重要性；案例分析部分展

以建構(gòu)主義和設(shè)計(jì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以人工智能等新興技術(shù)為依托，本書(shū)提出一個(gè)以“本體建構(gòu)層”、“行為建構(gòu)層”、“價(jià)值建構(gòu)層”構(gòu)成的設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)論體系，其中本體建構(gòu)論(求真)關(guān)注產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，行為建構(gòu)論(向善)關(guān)注群智創(chuàng)新設(shè)計(jì)，價(jià)值建構(gòu)論(尚美)關(guān)注設(shè)計(jì)價(jià)值共贏。本書(shū)可為創(chuàng)新設(shè)計(jì)、人工智能和設(shè)計(jì)學(xué)科的交叉整合發(fā)展提供新的思路和借鑒，

本書(shū)以AIGC基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用為寫(xiě)作目的，對(duì)AIGC在日常辦公中的應(yīng)用技巧進(jìn)行全面的講解。 全書(shū)共7章，從初識(shí)AIGC的概念與潛力，到掌握與AIGC溝通的技巧，內(nèi)容逐步進(jìn)階。圍繞文字創(chuàng)作、圖像處理、影音制作、輔助編程這四個(gè)方面對(duì)AIGC技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。內(nèi)容全面，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。最后一章則聚焦于AIGC辦公綜合實(shí)戰(zhàn)

這是一本探討設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科方法的著作。從設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)實(shí)踐等方面出發(fā)，為讀者提供了獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，以促進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)研究的發(fā)展。通過(guò)跨學(xué)科的方法，讀者可以從不同學(xué)科領(lǐng)域獲取靈感和知識(shí)，推動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新。同時(shí)，本書(shū)提供了創(chuàng)新方法論和實(shí)用工具，幫助讀者在設(shè)計(jì)過(guò)程中融入多元化的觀點(diǎn)和方法，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能

本教材基于近年來(lái)的教學(xué)積累，完成了第二版修訂。新版依然分為四章。第一章為整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述，幫助讀者理解教材的背景與定位、相關(guān)概念與含義、相關(guān)理念與理論。第二章和第三章分別為整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的工具和流程，且第二版教材分別在兩章的結(jié)尾設(shè)計(jì)了折頁(yè)。這些折頁(yè)可以被剪裁為“工具卡”和“流程卡”，從而形成整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法的“工具盒”讀

社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，即通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，更好地為弱勢(shì)群體提供他們能夠負(fù)擔(dān)的解決方案。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的起源、現(xiàn)狀、主要方法、基本內(nèi)涵等內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)大量的經(jīng)典案例解讀，幫助讀者理解社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的運(yùn)用領(lǐng)域、操作方法、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等，是該領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)性讀物。本書(shū)可供產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)類相關(guān)

本書(shū)將設(shè)計(jì)工程活動(dòng)貫穿于每一章節(jié)，以案例形式有層次地融入設(shè)計(jì)工程教學(xué)。內(nèi)容包含設(shè)計(jì)工程工具和流程(問(wèn)題情境、挑戰(zhàn)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、制約條件等)、調(diào)查研究、概念設(shè)計(jì)、原型制作、測(cè)試評(píng)估、交流與溝通。書(shū)中的設(shè)計(jì)工程活動(dòng)都設(shè)有富有挑戰(zhàn)性的情境，情境設(shè)計(jì)會(huì)交代事件、項(xiàng)目的時(shí)空背景，且大部分案例來(lái)源于真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目。基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和

《AIGC設(shè)計(jì)工作流應(yīng)用》介紹了AIGC在設(shè)計(jì)工作中的應(yīng)用。AIGC包括文本、圖像、音頻等多種內(nèi)容的生成，其中生成式AI基于Transformer模型，具有生成文字、圖像等能力。在工作流方面，需做好計(jì)劃與管理，明確目標(biāo)、數(shù)據(jù)來(lái)源等，可運(yùn)用xmind等工具梳理思維，借助ChatGPT和提示工程與AI協(xié)作，如設(shè)定角色、給出

人類的工程活動(dòng)是人類想象力的產(chǎn)物�；仡櫚l(fā)明史可以發(fā)現(xiàn)，有很多工程事物的前瞻概念或原始思想都源于科幻小說(shuō)作家的想象。比如機(jī)器人、人工智能、同步軌道衛(wèi)星、潛水艇等。但是，卻很少有工科大學(xué)開(kāi)展工程科幻教育或工程想象力教育。本書(shū)是由北京郵電大學(xué)紀(jì)陽(yáng)教授團(tuán)隊(duì)打造的一部作品集。這部作品集是一扇窗，透過(guò)它，我們能夠一覽大學(xué)生工