本書是中國老齡科學(xué)研究中心牽頭編寫的2025年度“老齡藍(lán)皮書”。本書以“中國老年人需求狀況”為主題，根據(jù)第五次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查等全國調(diào)查以及其他專項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)資料，圍繞老年人的健康養(yǎng)老、消費(fèi)金融、社會(huì)參與等具體需求，以及流動(dòng)老年人等重點(diǎn)關(guān)注人群的需求展開分析。 黨的十八大以來，我國印發(fā)了一系列重要的老齡政策

養(yǎng)老保障制度是現(xiàn)代社會(huì)保障制度的重要支柱，關(guān)系到公民社會(huì)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，而法治是保障這一權(quán)利實(shí)現(xiàn)的重要途徑。我國歷史上形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上的巨大鴻溝，作為二次分配的社會(huì)保障制度在頂層設(shè)計(jì)時(shí)不僅沒有充分考慮到城鄉(xiāng)初次分配的差距，反而繼續(xù)沿襲這一二元結(jié)構(gòu)，更進(jìn)一步加劇了城鄉(xiāng)的二元割裂。養(yǎng)老保障是一項(xiàng)綜合性社

《中國銀齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2025）》共分為六個(gè)部分，具體為總報(bào)告、產(chǎn)品開發(fā)篇、服務(wù)開發(fā)篇、運(yùn)營監(jiān)管篇、數(shù)智賦能篇和綜合發(fā)展篇，較為系統(tǒng)、全面地分析了銀齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢以及存在的問題，并提出相應(yīng)的發(fā)展策略與建議。報(bào)告涉及健康護(hù)理、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、老年教育、文化娛樂、中西醫(yī)協(xié)同以及智慧養(yǎng)老等銀齡產(chǎn)業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域，通

本書首先定義了養(yǎng)老美學(xué)的概念，強(qiáng)調(diào)了其在提升老年人精神文化生活質(zhì)量、促進(jìn)身心健康方面的獨(dú)特價(jià)值，然后分析了當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)的普遍模式與存在的問題，揭示了老年人對養(yǎng)老服務(wù)的需求與期望，同時(shí)介紹了公共藝術(shù)的定義、發(fā)展歷程及其在社會(huì)文化生活中的重要作用，并提出了公共藝術(shù)與養(yǎng)老服務(wù)的融合路徑，最后討論了如何通過公共藝術(shù)作品的布局與

《新時(shí)代共享發(fā)展論叢：特殊教育與殘疾人事業(yè)發(fā)展研究（2024）》是江蘇共享發(fā)展研究基地和江蘇省無障礙管理研究中心推出的第三部學(xué)術(shù)力作

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，涌現(xiàn)這樣一群奮斗者：守護(hù)著萬家煙火氣的外賣員、穿梭于大街小巷的快遞員、奔忙在路上的網(wǎng)約車司機(jī)、活躍于云端的主播、為無數(shù)家庭送去整潔與溫暖的平臺(tái)家政工……他們并非困在算法系統(tǒng)中的冰冷數(shù)字

本書以場域理論為基礎(chǔ)，結(jié)合福利多元主義理論、中國國家治理相關(guān)理論與結(jié)構(gòu)-機(jī)制分析原理，采用案例研究法，系統(tǒng)梳理了我國殘障兒童社會(huì)服務(wù)的發(fā)展歷程與取得的重大成就

本書由佩里·卡彭特撰寫，是一本在這個(gè)復(fù)雜的數(shù)字環(huán)境中生存的b備指南。作為網(wǎng)絡(luò)安全和防欺詐專家，作者深入探討了生成式AI（ArtificialIntelligence，人工智能）技術(shù)帶來的潛在危險(xiǎn)，并為讀者提供了保護(hù)自己免受網(wǎng)絡(luò)詐騙和威脅的策略。對于想要利用技術(shù)并在不斷演化的數(shù)字環(huán)境中保持安全的人來說，本書

《關(guān)系、權(quán)力與報(bào)的運(yùn)作》深耕于中國人的社會(huì)互動(dòng)研究領(lǐng)域，并進(jìn)行了理論上的總結(jié)，重點(diǎn)研究由關(guān)系概念發(fā)展而來的一系列本土理論與實(shí)際運(yùn)行方式的議題，與《人情、面子與權(quán)力的再生產(chǎn)》和《人倫、恥感與關(guān)系向度》形成中國本土社會(huì)學(xué)三部曲。中國人的關(guān)系研究始于20世紀(jì)70年代末，當(dāng)時(shí)即面臨與西方類似理論的區(qū)分與融合局面，而如今則遭遇了

本書從理論認(rèn)知與實(shí)務(wù)工作兩個(gè)維度，帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和理解社區(qū)工作的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)社區(qū)工作的理念和方法，掌握以社區(qū)為切入點(diǎn)的基層服務(wù)和基層治理的專業(yè)知識(shí)。本書緊緊圍繞基層社區(qū)工作者的崗位職責(zé)進(jìn)行任務(wù)分解和設(shè)計(jì)，通過校企合作方式，分析、確定典型工作任務(wù)，以任務(wù)為中心進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、理念及方法技能的講授，在確保理論知識(shí)管用夠用