本書引進自意大利森托利亞出版社，共收錄35位國際著名設(shè)計師的訪談，以及他們的代表作，這些作品對設(shè)計界的影響力巨大，甚至有爭議，趣味性和可讀性很高。本書共收錄35位國際著名設(shè)計師的訪談，以及他們的代表作，這些作品對設(shè)計界的影響力巨大，甚至有爭議，趣味性和可讀性很高。 本書基于與知名設(shè)計師、設(shè)計界和學(xué)術(shù)界最受認可的專業(yè)人士

本書深入探討了人工智能和人機協(xié)同設(shè)計在現(xiàn)代品牌策劃中的重要性和實踐路徑，剖析了品牌設(shè)計的價值與品牌視覺識別系統(tǒng)的關(guān)鍵元素，并提出了品牌設(shè)計創(chuàng)新的新理論、新內(nèi)容和新方法，強調(diào)了人工智能技術(shù)在品牌設(shè)計中的應(yīng)用潛力，以實例教授學(xué)生如何利用智能技術(shù)進行品牌設(shè)計創(chuàng)新，以及在設(shè)計實踐中的人機智能深度協(xié)同。

本書是“麻省理工通識譯叢”的其中一冊，主題是介紹視覺文化的興起、發(fā)展與未來的趨勢，可以說是一本充滿藝術(shù)趣味兼具學(xué)術(shù)視角的科普圖書，作者亞歷克西絲·博伊蘭是康涅狄格大學(xué)藝術(shù)與藝術(shù)史和非洲研究所的副教授。本書分別從性質(zhì)、身份、地點和時間四個維度分析視覺文化及其背后隱藏的藝術(shù)的復(fù)雜性，概述了什么是觀看，觀看的策略以及觀看的意

在書中，亞歷克斯卡茨介紹了90位世界著名藝術(shù)家的個人經(jīng)歷與遭遇，并對那些啟發(fā)自己最多、最打動自己的作品進行了簡短又深刻的解讀，包括愛德華蒙克、文森特凡·高、瓊米羅、彼得多伊格、畢加索、維米爾、弗朗西斯培根和杰克遜波洛克等。

本書圍繞核心思想內(nèi)容，結(jié)合藝術(shù)作品、藝術(shù)現(xiàn)象，介紹古今中外的藝術(shù)觀念，提高對藝術(shù)作品的價值的判斷能力，并引導(dǎo)學(xué)生形成對真、善、美的完整藝術(shù)境界、人格境界的追求。課程實驗的重點在于借助多媒體手段呈現(xiàn)視覺語言、造型方式的多方面深入探討。因此選擇的內(nèi)容圍繞“視覺”、“圖像”等關(guān)鍵詞，將教學(xué)重點設(shè)置在關(guān)鍵詞的理清和展開上，引導(dǎo)

本書是一本全面講解色彩實際應(yīng)用的教材，結(jié)合AIGC介紹色彩理論、色彩搭配、色彩應(yīng)用等知識，注重色彩創(chuàng)意思維培養(yǎng)，幫助讀者掌握色彩的設(shè)計理念及創(chuàng)作思路。全書包括12種色彩情感、84種色彩情感推薦搭配方案、5種色彩對比方法、20種色彩搭配方法、12種色彩的應(yīng)用行業(yè)分析、3個大型實踐應(yīng)用、17個創(chuàng)意思維、12個提示、7項開放

李樸園（1901-1956）是杭州國立藝專時期重要的藝術(shù)史論家、戲劇家、藝術(shù)評論家、編輯家，杭州藝專建校元老之一。本書對李樸園的藝術(shù)理論成果及創(chuàng)作與評論成果，進行較為系統(tǒng)而深入的研究，結(jié)合20世紀上半葉中國社會文化的語境，對李樸園的藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和戲劇理論及藝術(shù)活動論成果進行深入細致探討，揭示李樸園在中國現(xiàn)

本書中的五篇文章繼續(xù)涵蓋從古到今的跨度，同時不斷增加所討論的材質(zhì)種類，引入更多的研究角度和觀念。有包漿的古物可說是時間之物、有溫度之物，時間和溫度是理解這種特殊“文化材質(zhì)”的核心因素。繪有圖像的“長幡”在材料、特征、制作、展示及運動方式等方面的特性，都為供養(yǎng)人和觀者帶來了獨特的個體經(jīng)驗，并賦予這類物件以特殊的主體性。漆

本書共9章,內(nèi)容包括AIGC與智能設(shè)計基礎(chǔ)、AI技術(shù)與藝術(shù)簡史、大模型與智能設(shè)計、智能繪畫的數(shù)字美學(xué)、智能設(shè)計創(chuàng)意規(guī)則、基于提示詞的藝術(shù)、AI圖像創(chuàng)意技法、智能藝術(shù)風(fēng)格設(shè)計和智能設(shè)計與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

《造型基礎(chǔ)》作者院校為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家示范性高等職業(yè)院校。造型基礎(chǔ)是建筑設(shè)計類各專業(yè)本科基礎(chǔ)平臺課，也是設(shè)計行業(yè)一項重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，基于對藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)這一職業(yè)崗位的分析，以具體的工作過程為依托進行課程設(shè)計，選用具有典型的模塊為教學(xué)載體，注重職業(yè)能力的完整性課堂訓(xùn)練與