東林學(xué)派的創(chuàng)始人顧憲成是明代后期著名的哲學(xué)家、思想家和講學(xué)者。他主持興復(fù)東林書(shū)院，開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)，對(duì)明代晚期的思想界和社會(huì)有著極大的影響。 作為宋明理學(xué)史上的一位重要哲學(xué)家，顧憲成對(duì)朱熹和王陽(yáng)明的哲學(xué)思想進(jìn)行了批判性繼承，對(duì)整個(gè)理學(xué)（心學(xué)）作出了批判意義的總結(jié)，同時(shí)極大地推動(dòng)了明清之際的思想轉(zhuǎn)向，可以說(shuō)顧氏是推動(dòng)宋明理學(xué)

本書(shū)是一部關(guān)于明代思想家王陽(yáng)明的通俗傳記。作者岡田武彥在窮盡中日兩國(guó)史料和研究成果、歷經(jīng)六次陽(yáng)明遺跡實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，以心學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)為線索，史料互證，張弛有度、夾敘夾議地詳述了王陽(yáng)明的傳奇一生及其悟道的心靈軌跡，深入闡述了王陽(yáng)明不同人生階段的思想。作者尤其注重從王陽(yáng)明的詩(shī)文中探尋其心路歷程，由此補(bǔ)充了許多不為人所熟知

本書(shū)的主旨是從當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)視域來(lái)審視陽(yáng)明心學(xué)，即引入現(xiàn)代心理學(xué)的一些理論與實(shí)驗(yàn)作為特殊的參照系，來(lái)反觀陽(yáng)明心學(xué)的主要命題和觀點(diǎn)。通過(guò)論證中西方哲學(xué)之間進(jìn)行比較研究的可能性與必要性等來(lái)審讀中國(guó)古典理論的合法性，力圖溝通表面上似乎完全不同的兩個(gè)領(lǐng)域，嘗試建構(gòu)一個(gè)多維度、多層次的學(xué)術(shù)對(duì)話和比較研究。本書(shū)所采用的主要研究方法

徐愛(ài)是王陽(yáng)明最早的入門弟子之一，他對(duì)早中期陽(yáng)明學(xué)派的形成和發(fā)展做出過(guò)突出貢獻(xiàn)。錢德洪則是王陽(yáng)明的晚年弟子，對(duì)傳播和弘揚(yáng)陽(yáng)明學(xué)說(shuō)，收集、整理和出版陽(yáng)明著作做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。《徐愛(ài)集》據(jù)臺(tái)北“國(guó)立中央圖書(shū)館”藏嘉靖十三年汶上路氏浙江刊本整理，后附徐愛(ài)散軼之詩(shī)文及徐愛(ài)本人、徐愛(ài)父祖之生平史料。蓋因錢德洪主要著作早已失傳，《錢德

謫居龍場(chǎng)，頓悟圣道；巡撫閩贛，平匪誅藩；回鄉(xiāng)守制，光大心學(xué)；總督兩廣，保境安民。臨終之際，弟子問(wèn)他有何遺言，他說(shuō)：“此心光明，亦復(fù)何言！” 王陽(yáng)明的一生，跌宕起伏，波瀾壯闊，自始至終都在踐行“知行合一”的學(xué)說(shuō)，真正地做到了“三不朽”，從而超凡入圣。不論是遭逢困厄，還是身處順境，他都憑借著心學(xué)的智慧，不悲不喜、無(wú)寵無(wú)驚地

本書(shū)作者束景南先生為當(dāng)代朱熹、王陽(yáng)明研究大家，博雅君子，治學(xué)之余亦工書(shū)畫(huà)。在朱熹研究、王陽(yáng)明研究領(lǐng)域獲得了世所矚目的成就。所著《王陽(yáng)明年譜長(zhǎng)編》曾由上海古籍出版社出版，治陽(yáng)明學(xué)、儒家哲學(xué)、明史者無(wú)不寶重之。他有感于書(shū)寫(xiě)時(shí)代即將逝去的時(shí)代背景，特意用端正的正楷書(shū)法認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)這一陽(yáng)明學(xué)領(lǐng)域重量級(jí)著作中的每一個(gè)字，以紀(jì)念

本書(shū)為古典文獻(xiàn)學(xué)方向的學(xué)術(shù)著作。王陽(yáng)明，明代著名的思想家、教育家，集立德、立言、立功于一身。他提倡的“心說(shuō)”是明朝中晚期的主流學(xué)說(shuō)之一，主張心是天地萬(wàn)物之主，又認(rèn)為人性即是天理，倡導(dǎo)知行合一，以致良知為宗旨�！秱髁�(xí)錄》輯錄王陽(yáng)明講學(xué)論道之論，是集中體現(xiàn)王陽(yáng)明心學(xué)思想的重要文獻(xiàn)。本書(shū)由岳淑珍教授注說(shuō)，內(nèi)容分通說(shuō)和簡(jiǎn)注兩部

《給孩子的名人故事》原名《中國(guó)名人故事叢書(shū)》，是一套中華民族歷史上的大人物故事叢書(shū)，《王陽(yáng)明》是其中的一本。本次出版在原套系書(shū)中精選了26位榜樣人物：管仲、孔子、孟子、司馬光、諸葛亮、陶淵明、蘇軾、鄭和、鄭成功等。為了增添孩子的閱讀興趣，精彩部分配了精美的手繪插圖。對(duì)部分拗口的文字進(jìn)行了整理改編，難字注音，更利于孩子們

本書(shū)主要講述的是陽(yáng)明心學(xué)的基本概念。比如：天理，至善，良知，道心等詞的具體含義，并且選擇傳習(xí)錄中的比較經(jīng)典的段落進(jìn)行解讀。解決大眾對(duì)心學(xué)內(nèi)容的困惑，如何為良知，何為致良知，何為天理，何為至善，心學(xué)的內(nèi)涵到底是什么，學(xué)習(xí)心學(xué)有何意義等。

本書(shū)講述了王陽(yáng)明傳奇的一生。王陽(yáng)明如何從一位豪放不羈的少年，最終成為一名圣賢之人？他如何實(shí)現(xiàn)了立德、立功，立言之三不朽？他歷經(jīng)了哪五溺？為什么最終選擇了研習(xí)儒學(xué)的道路？王陽(yáng)明具有哪些突出的性格特點(diǎn)？他如何在貴州龍場(chǎng)悟道？如何擺脫了生死之憂？王陽(yáng)明提出的知行合一，其具體內(nèi)容是什么？所謂的知是什么？行又是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)