本書以禮儀概論知識作為導入，分別從個人禮儀形象塑造、交際禮儀、校園禮儀、職場禮儀四個方面進行論述，旨在幫助學生掌握現(xiàn)代禮儀知識，得體運用現(xiàn)代禮儀技能，維護自身形象，提升個人綜合素質。本書具有以下特色：每個模塊都設置了學習目標和案例導引，幫助學生明晰學習方向，掌握學習的重點、難點；每個項目中設置了情境導入、知識點讀、故事

本書以學生專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展為原則，從技工院校學生實際出發(fā)，選用適合提升學生禮儀修養(yǎng)，反映時代文化和精神，表現(xiàn)人文關懷和當代理念的典范素材。本書設計有效的訓練方法，強調在學習、工作、生活中靈活運用相關知識解決實際問題。全書共分六章，涵蓋行為舉止禮儀、形象著裝禮儀、文明社交禮儀、生活禮儀和校園禮儀等內容，每章包含豐富的案

全書內容包括孩子生活方方面面的細節(jié)，分成“孝敬父母”“吃穿住行”“待人接物”“讀書求學”等幾個大類，詳細講述了禮節(jié)的具體要求和注意事項，幫助孩子加深對傳統(tǒng)禮節(jié)的認識，并應用于他們的生活實際。

本書從禮儀的起源與發(fā)展、禮儀的原則及功能入手，系統(tǒng)介紹了個人形象、交往禮儀、公共禮儀、餐飲聚會禮儀、大學生校園禮儀、求職禮儀，并結合各專業(yè)所涉及的行業(yè)特點，分別介紹了飯店服務與管理、旅行社(導游)服務、景點景區(qū)服務、商場(超市)營業(yè)員服務、商務銷售服務、會展服務等行業(yè)的禮儀。本書適合于職業(yè)院校的禮儀通識性教材，如管理類

本書主要就傳統(tǒng)節(jié)日研究的理論方法、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的發(fā)展與變遷、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的傳承現(xiàn)狀、傳統(tǒng)節(jié)日對于文化傳承與社會建設的功用價值、等問題，在詳細田野調查與文獻查閱的基礎上，做細致而深入的論述，進而在此基礎上對當下節(jié)日的傳承現(xiàn)狀、傳承特點、變化規(guī)律、對當下社會建構的價值與意義等進行總結與探討。

本書是一本易懂、實用的教材，在內容選擇上，根據(jù)職場對從業(yè)人員禮儀的要求，結合中等職業(yè)學校人才的培養(yǎng)目標及成長規(guī)律，對傳統(tǒng)的禮儀教學內容進行了重構，形成了走進禮儀的世界、擁有端莊的儀容儀表、塑造優(yōu)雅的舉止、提供熱情周到的接待、在社交交往中提升個人價值、在涉外交往中塑造良好形象六個項目。本書既可作為中等職業(yè)學校學生的禮儀教

本書主要內容包括緒論、形象禮儀、生活禮儀、日常社交禮儀、交談禮儀、職場禮儀、涉外禮儀等。

本書是河南省中等職業(yè)教育公共素質教育類規(guī)劃教材，在第一版教材的基礎上修訂而成。本書共有四個模塊，包括家庭禮儀、校園禮儀、職場禮儀和公共生活禮儀。本書通過“情景呈現(xiàn)、情景練習、思考練習、拓展閱讀”等欄目，輔以相關案例，旨在潛移默化中提升學生對禮儀的理解和認識，增強學生的自我修養(yǎng)。本書配套設計了數(shù)字化學習資源，包括微課視頻

本書講述了禮儀認知、儀容儀表、儀態(tài)舉止、會見溝通、通聯(lián)禮儀等內容。

本書涵蓋禮儀概述、個人基本禮儀、校園禮儀、社區(qū)禮儀、社交禮儀、公共場合禮儀、職場禮儀、文書禮儀、港澳臺地區(qū)禮儀、涉外禮儀。