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《化繭成蝶擁抱變化大學生生涯發(fā)展與創(chuàng)新思維（學生用書）》專為學生編寫，形式豐富多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。是一本集學生學習引導、同步訓練實操為一體的體驗式教材，教材以學情分析為基礎，結合創(chuàng)新思維發(fā)展訓練于始終，以行知合一為核心，促進學生的創(chuàng)新生涯發(fā)展能力與生涯自主管理能力。本教材主體內容有8章，包括三涯初印象、

三教改革既是一個老話題，又是一個新命題。作為一種教育類型，我國高職教育在過去40年間，走出了一條摸著石頭過河的教學改革之路。其中，教師、教材、教法（簡稱三教）是教學改革的重要內容，在實踐中取得較大成果，相關理論研究不斷豐富。中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃明確提出促進信息技術和智能技術深度融入教育教學和管理服務全過

A.S.尼爾在出版《夏山學校》后收到全世界父母和孩子寫來的成千上萬封信，他對這些問題提供了實踐自由邊界的具體洞見和指導，其中涉及義務和責任、性教育、影響孩子的不良同伴、性格塑造、欺凌和打架、飲食習慣、隔代之間的分歧、手足之爭、父母離異，以及其他影響著家庭生活的重要話題。 你是否思考過為什么你的孩子叛逆且不快樂&hell

本書旨在提升思想政治理論課針對性和親和力，主要結合重慶市近幾年的本土文化資源以及重慶三峽職業(yè)學院所在地三峽庫區(qū)獨具的三峽移民精神，主要從紅巖精神、三峽移民精神、脫貧攻堅開楷模、感動重慶人物、最美巴渝工匠、重慶好人六個模塊提出融入《思想道德與法治》課程的教學思考。教學思考重視信息化融入，包括觀視頻、閱案例、析案例、融教學

本教材內容包括緒論、 迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代、創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、數字化時代的 商業(yè)模式及其創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團 隊、創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估 、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)風險與 融資、管理新創(chuàng)企業(yè)，每章 包括案例導入、理論知識和 實踐活動3個部分。從案例 導入的感性認識，到知識體 系的理性認識，再到實踐操 作的實踐能力提升

高職院校深入推進培育工匠精神研究與實踐，是貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育重要講話精神的具體體現，是加強高職院校學生思想政治工作，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的有力抓手。本書精選了北京電子科技職業(yè)學院37份基層黨支部工作案例，從現狀調查、實踐方案、實踐案例三個方面對高職院校進行工匠精神培養(yǎng)的必要性、可

高等職業(yè)教育肩負著為國家培養(yǎng)高素質應用型技術人才的使命，產教融合是促進高職教育發(fā)展的必然方向。海南全島被國家設立為自由貿易港后，將面臨貿易結構大調整，企業(yè)迫切需要大批新商貿技術技能人才。海南高職院校也隨之面臨著全面調整培養(yǎng)結構以適應產業(yè)升級的需要，亟需探索深度產教融合的國際化人才培養(yǎng)途徑，為海南自由貿易港建設提供優(yōu)質人

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本書以資金在企業(yè)的流動順序為主線，設計了籌錢、花錢、賺錢、分錢、管錢5個專題，內容涉及企業(yè)從創(chuàng)立到成長過程中的基本財務知識，以及個人社保、個人所得稅、個人理財等財務技能，具體包括企業(yè)設立、企業(yè)資金籌集、復利計算、企業(yè)購建固定資產、企業(yè)日常支出、企業(yè)業(yè)務合同審查、企業(yè)成本管理、個人所得稅計算、企業(yè)競爭戰(zhàn)略、企業(yè)風險管理、