本書出版于2015年，是日本著名教育學者市川昭午的經典代表作。本書以日本教師培訓為研究對象，以歷史和社會背景為出發(fā)點，從原理和制度維度，基于豐富的史料和具體實例，深入剖析了日本教師培訓相關制度的演變、現(xiàn)狀和特點，并通過個案進行闡述。本書由日本教師培訓原理、日本教師培訓相關制度和日本教師培訓改革三個部分組成。本書極大地豐

農民工隨遷子女的教育問題是伴隨我國社會經濟轉型產生的一個重大社會問題。本研究利用第一手大規(guī)模調查問卷和標準化考試的量化數(shù)據(jù)，以及個別訪談的質化資料，對義務教育階段農民工隨遷子女的教育問題進行了探討。基于教育公平的理論視角，從教育起點、教育過程和教育結果出發(fā)，分別考察農民工隨遷子女在“入學機會”“學習適應”和“學業(yè)成績三

本書分為教育成果介紹、教育管理、教育改革與創(chuàng)新、教育教學發(fā)展、教育實踐與案例、教育經驗交流6篇，收錄了《新形勢下科學做好大班幼兒入學學習準備的實踐研究》《本土紅色文化在幼兒教育中的實踐研究》《幼兒早期閱讀現(xiàn)狀分析及策略研究》等內容。

《劍閣縣教育志(2008—2023年)》有邏輯地記述了劍閣教育2008—2023年共計十五年的歷史事件。本志書分為學校分布圖、照片、序言、凡例、目錄、概述、管理機構、學前教育、小學教育、中學教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育和特殊教育、學校簡介、災后重建、義務教育均衡發(fā)展、素質教育、教學研究與教育科研、教育管理、教育督

公共圖書館作為公共文化服務體系的一部分，對于文化強省建設發(fā)揮著不可或缺的重要作用。本書利用江蘇省第七次縣以上公共圖書館評估定級大數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)、科學地分析，摸清江蘇省公共圖書館的基本情況，總結優(yōu)秀做法和閃光點，對比分析存在的問題和不足，提出全省圖書館事業(yè)發(fā)展建議書，為第八次縣以上公共圖書館評估定級工作提供借鑒，具有重要的

《援助的命運：比較視角的國際發(fā)展合作》本書從整體性、歷史演化、比較的視角來闡述中西方國際發(fā)展合作范式的差異，總結國際經驗對于中國建設國際發(fā)展共同體的啟示，進而探索中國依托對外援助體系，貢獻人類命運共同體的中國方案。本書研究的核心問題是：在新的全球發(fā)展格局下，對外援助如何服務于促進中國國內發(fā)展和履行國際責任的需求？本書將

上海職業(yè)教育事業(yè)藍皮書叢書是全國第一本聚焦職業(yè)教育發(fā)展的年度藍皮書，是由上海中華職教社擔綱，上海市政協(xié)副主席、上海中華職業(yè)教育社主任周漢民親自擔任主編，同時邀請上海職業(yè)教育領域的專家學者共同編撰的。藍皮書從2014年度的第一本面世以來，已經連續(xù)出版了9冊，受到職業(yè)教育界和國內相關機構的普遍歡迎和持續(xù)關注。2024年度藍

這是一本關于近代貴州地方教育與文化變遷研究的專著。近代以來，由中央發(fā)起，受社會文化較發(fā)達地方人員及文化影響，貴州地方政府在各地區(qū)發(fā)展、改革教育，發(fā)展文化。丁文江、竺可楨、黃質夫、張宗和等文化名人對貴州地方文化教育事業(yè)發(fā)展產生了一定的影響。近代貴州執(zhí)政者周西成、吳忠信、吳鼎昌、楊森等在其主黔政的時期，改組貴州教育，發(fā)展地

《今我來思》是一位語文老師回憶自己剛走上教壇那幾年的生活狀況、師生情誼、人情世故，以及近幾年的生活記錄、旅行收獲、隨筆雜感等方面的匯總，文章追求生活氣息，接地氣，有質感。生活是創(chuàng)作的源泉，作者史祥回憶童年的悠閑和清苦，品味少年的自卑和艱難，感受親情和友情的偉大和細膩，體驗生活的充實和無奈，熱愛教書的活潑和美好，享受學生

“教育服務貿易”是全球化時代國際教育發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是我國加入WTO時引入的“新概念”。雖然我國在加入WTO后推進構建自由貿易網(wǎng)絡中對教育服務貿易進行了積極談判和相應布局，但是業(yè)界迄今對相關情況并不熟悉，相關研究成果也比較鮮見。近年，隨著我國服務業(yè)加快對外開放步伐，教育服務貿易工作日顯重要。本書是一本關于教育服務貿易基