在科學(xué)技術(shù)及數(shù)學(xué)自身飛速發(fā)展的今天,現(xiàn)代數(shù)學(xué)作為其他學(xué)科的基礎(chǔ)、語言、工具和手段,其地位日益提高.《現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（第二版）》旨在打造一本適合高校理工類研究生學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法的基本教材,使研究生能在較短的時間內(nèi)盡可能多地了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法,提升現(xiàn)代數(shù)學(xué)素養(yǎng),增強運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識分析問

本書是根據(jù)教育部最新的職業(yè)教育教學(xué)改革要求，結(jié)合本課程已取得的教學(xué)改革成果，在對多所高職院校專業(yè)教學(xué)及企業(yè)用人情況充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本著學(xué)以致用、立足于服務(wù)專業(yè)課的原則編寫而成的。本書主要內(nèi)容有函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、一元函數(shù)微積分、常微分方程初步、線性代數(shù)初步、概率論初步、無窮級數(shù)初步等。本書每部分的數(shù)學(xué)知識均采用

本書是在充分調(diào)研了高職高專院校培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的教育現(xiàn)狀，認(rèn)真研究了高職高專各經(jīng)濟類專業(yè)對高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的需求而編寫的。主要內(nèi)容包括一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微分簡介、線性代數(shù)、線性規(guī)劃、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、Matlab軟件與數(shù)學(xué)建模簡介。本書注意堅持“數(shù)學(xué)為體，經(jīng)濟為用”的原則，力求淡化理論，突出數(shù)學(xué)概念的直觀性，強

本書共八章，內(nèi)容包括：預(yù)備知識，函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，積分及其應(yīng)用，矩陣與矩陣的初等變換，概率論，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)，圖論。

本書按照學(xué)以致用、夠用為度的原則，從貼近專業(yè)、貼近應(yīng)用、貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，由長期從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師編寫完成。本書根據(jù)高職教育教學(xué)的特點對高職院校數(shù)學(xué)知識體系進行梳理、重組和優(yōu)化，強調(diào)基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，重視素質(zhì)培養(yǎng)。每章開篇都以具體的應(yīng)用性導(dǎo)例與本章核心內(nèi)容相呼應(yīng)，且在相關(guān)知識點后有對導(dǎo)例完整的解答；每章

《應(yīng)用數(shù)學(xué)（上冊第二版）》按照學(xué)以致用、夠用為度的原則，從貼近專業(yè)、貼近應(yīng)用、貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，由長期從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)且經(jīng)驗豐富的教師編寫完成。《應(yīng)用數(shù)學(xué)（上冊第二版）》根據(jù)高職教育教學(xué)的特點對高職院校數(shù)學(xué)知識體系進行梳理、重組和優(yōu)化，強調(diào)基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，重視素質(zhì)培養(yǎng)。全書每章開篇都以具體的應(yīng)用性導(dǎo)例與本章核心內(nèi)

本書的編寫充分考慮到高職院校學(xué)生的實際情況，結(jié)合高等數(shù)學(xué)課程在高職教育中的定位和課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的教學(xué)原則，適度淡化了深奧的數(shù)學(xué)理論，注重讓學(xué)生理解重要的數(shù)學(xué)思想、掌握重要的數(shù)學(xué)方法及其在實際和相關(guān)專業(yè)中的應(yīng)用，目的在于培養(yǎng)學(xué)生知識的運用能力、勇于探索的精神和可持續(xù)發(fā)展的能力。本書的主要內(nèi)容

本教材是在充分調(diào)研了高職高專院校培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的教育現(xiàn)狀，認(rèn)真研究了高職高專各專業(yè)對高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的需求后編寫的。本教材在選材和敘述上盡量聯(lián)系實際背景，注重數(shù)學(xué)思想的介紹，力求用通俗的語言及直觀形象的方式引出數(shù)學(xué)概念，在敘述中盡量采用幾何解釋、數(shù)表、實例等形式，避免理論推導(dǎo)，以便于讀者對概念、方法的理解。在例題和

高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（第二版）

本書是按照教育部*的有關(guān)公共基礎(chǔ)課程改革和建設(shè)要求，本著有趣、有用、有效的原則，在拓展全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽首個高職數(shù)學(xué)冠軍成果后，開發(fā)的高職數(shù)學(xué)課程資源。其中，在全國首次創(chuàng)新開發(fā)出圖文并茂、喜聞樂見的數(shù)學(xué)教材和系列數(shù)字化新形態(tài)新媒體資源。為教師提供了媒體素材豐富、教學(xué)設(shè)計巧妙、動畫制作精良，融趣味性、可視性、時代