《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材·普通高等教育省級(jí)精品課程教材：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》是普通高等教育省級(jí)精品課程教材，為公共管理類本科專業(yè)的基礎(chǔ)教程，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的核心問(wèn)題--資源如何配置以及公共部門的研究，包括公共經(jīng)濟(jì)分析、公共部門的實(shí)際管理等等�！镀胀ǜ叩冉逃�“十一五”規(guī)劃教材·普通高等教育省級(jí)精品課程教材：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書主要考察發(fā)展中國(guó)家的主要特征、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與演變，以及發(fā)展的概念與度量方法，從整體上考察發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與收入分配、貧困等問(wèn)題，分別討論資本、人口、人力資源、技術(shù)進(jìn)步和資源、環(huán)境等發(fā)展要素，同時(shí)考察農(nóng)業(yè)與工業(yè)的發(fā)展、人口流動(dòng)與城市化，對(duì)國(guó)際貿(mào)易和外資利用作了詳細(xì)分析，對(duì)制度概念、制度的經(jīng)濟(jì)功能及其變遷、

《海域承載力評(píng)價(jià)與經(jīng)濟(jì)臨海布局優(yōu)化研究》主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；國(guó)內(nèi)外研究狀況述評(píng)；海域承載力理論解析；經(jīng)濟(jì)臨海布局及其與海域承載力的一般關(guān)系；面向臨海經(jīng)濟(jì)合理布局的海域承載力評(píng)價(jià)等。

本書是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家汪丁丁教授2010年在北京大學(xué)講授“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的課堂講義。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門迅猛發(fā)展的新興學(xué)科，它的兩個(gè)分支——以腦科學(xué)研究方法為基礎(chǔ)的神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及以實(shí)驗(yàn)室研究方法為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，近年來(lái)取得了突飛猛進(jìn)的成就，卻也將這一前沿學(xué)科引向了不同的方向。本書寫作的主旨，在于通過(guò)演化論視角的提出，為“

《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義、內(nèi)容、指標(biāo)等基本理論和基本方法，聚焦發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資金、勞力、資源、金融、貿(mào)易、市場(chǎng)等相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，重點(diǎn)闡釋發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)、政策與實(shí)施措施，以及各類發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展模式與典型案例分析解讀等�！吨袊�(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)》是公共管理系列教材之一。全書共分10章，全面、系統(tǒng)、透徹地闡述了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論與所有核心問(wèn)題，具體包括資源配置、公共產(chǎn)品理論、公共選擇理論、公共預(yù)算、公共收入、公共支出理論、消耗性公共支出、轉(zhuǎn)移性公共支出、地方公共經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，建立了公共經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與知識(shí)體系架構(gòu)。由于公共經(jīng)濟(jì)學(xué)融匯了微觀經(jīng)濟(jì)

《產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制與資源優(yōu)化配置：以廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)為視角》圍繞廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)機(jī)制、協(xié)調(diào)進(jìn)程中的政府與企業(yè)的利益博弈以及產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)中資源合理流動(dòng)與優(yōu)化配置的主線展開。通過(guò)構(gòu)建該區(qū)域內(nèi)各城市之間產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)組合模型以及經(jīng)濟(jì)主體的利益協(xié)調(diào)博弈模型對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異性、傳導(dǎo)機(jī)理和動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)的論述和實(shí)證分析，提出了廣

《教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)·教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》系統(tǒng)地闡述了工程經(jīng)濟(jì)分析與決策的基本概念、基本理論；靜態(tài)和動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法和原理。同時(shí)對(duì)以下實(shí)踐性內(nèi)容作了全面介紹：建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析；設(shè)備選擇及使用的經(jīng)濟(jì)分析；改擴(kuò)建與并購(gòu)項(xiàng)目的工程經(jīng)濟(jì)分析；工程項(xiàng)目的不

2003年，英國(guó)政府在《我們能源的未來(lái)一創(chuàng)造低碳經(jīng)濟(jì)》能源白皮書中首次提出低碳經(jīng)濟(jì)的概念。低碳經(jīng)濟(jì)理念始于人類應(yīng)對(duì)氣候變化和能源安全，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵也不斷深入和拓展。目前，低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)被看作是應(yīng)對(duì)氣候和環(huán)境變化的必然選擇，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，是綠色產(chǎn)業(yè)的前提．是生態(tài)文明的基礎(chǔ)，是科技革命的

《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》是溝通經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)、組織經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的知識(shí)的一種嘗試，作者系統(tǒng)地介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本模型及其內(nèi)在邏輯、假定和解釋邊界，并在此基礎(chǔ)上引入社會(huì)學(xué)因素，探討了市場(chǎng)主體--供給者和需求者，在制度、地位和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等因素的影響下，是如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行為的�！镀胀ǜ叩冉逃�“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材