本書包含消化內(nèi)科、臨床檢驗、臨床超聲、臨床外科、骨科麻醉、婦產(chǎn)科學、呼吸內(nèi)科、腫瘤護理、耳科學九個方面內(nèi)容。

本書首先介紹康復醫(yī)學評定基礎(chǔ)，包括日常生活活動能力評定及言語與吞咽功能評定；其次講述感覺和認知障礙；然后系統(tǒng)闡述呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及骨科康復治療。

《常見病全科醫(yī)學理論與實務》為臨床各科室疾病診治專書。本書為臨床綜合性醫(yī)著，詳細介紹了臨床各科室常見病多發(fā)病的病因病機、發(fā)病機制、臨床病理、臨床診斷及鑒別診斷、臨床并發(fā)癥、臨證治療等內(nèi)容，以便讀者能建立癥狀的基本概念。本書從臨床實踐出發(fā)，在參閱最新文獻的基礎(chǔ)上，以臨床癥狀為綱，通過精煉的文字、清晰的圖片進行全面翔實的描

《中醫(yī)循證診治與應用》為臨床疾病中醫(yī)診治專書。中醫(yī)藥學凝聚著深邃的哲學思想和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學的瑰寶，體現(xiàn)了我國醫(yī)藥衛(wèi)生體系的特色和優(yōu)勢，是國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。本教材主要介紹中醫(yī)學理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學的基本特點、中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)、藏象、氣血津液、經(jīng)絡、體質(zhì)、疾病

本教材為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本教材系統(tǒng)介紹了康復工程學的基礎(chǔ)理論、基本觀點、臨床常用康復工程產(chǎn)品和技術(shù)及其臨床應用，另外介紹了一些國內(nèi)外先進的研究成果。作為教材，根據(jù)“三基”、“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性)的原則，以康復工程學的基本理論、基本知識、

本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本輪教材緊密圍繞新時代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，增加思政元素，重點突出各學科基本知識、基本理論和基本技能，以更好地適應中醫(yī)藥教育教學改革和中醫(yī)

本版教材更加注重在創(chuàng)新能力和思維能力上下功夫，在介紹循證醫(yī)學概念和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合中醫(yī)特點，將臨床流行病學中有關(guān)設(shè)計、實施和評價的內(nèi)容有機地整合到中醫(yī)循證臨床評價中，起到承上啟下的作用。全書分為12章，系統(tǒng)地介紹了循證醫(yī)學的概念、循證醫(yī)學證據(jù)分級體系、循證臨床實踐、中醫(yī)藥臨床研究證據(jù)的檢索、臨床研究證據(jù)的嚴格評價、系

本書為600號心理系列圖書。全書以支持青少年成為自我精神健康守護者為目標，結(jié)合作者豐富的心理危機實務經(jīng)驗，總結(jié)了誘發(fā)中學生群體心理危機的校園欺凌、重大突發(fā)事件、突患危重疾病等事件類型，介紹了陷入心理危機時可能導致的自傷、嚴重自我攻擊、拒絕上學、厭食等問題行為，并針對性給出了日常調(diào)適建議。本書以書信的形式展開，配以彩色圖

手冊分六章。第一章康復醫(yī)療相關(guān)規(guī)章制度、崗位職責和工作流程，介紹滿足康復醫(yī)療工作需要的相關(guān)規(guī)章制度、崗位職責和工作流程。第二章常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復，介紹腦血管病康復、腦外傷康復、帕金森病康復、脊髓損傷康復。第三章常見骨與關(guān)節(jié)疾病康復，介紹骨折康復、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復、骨性關(guān)節(jié)炎康復、截肢與假肢康復。第四章常見內(nèi)科疾病

本書讀者群體主要面對康復從業(yè)人員，包括康復治療師、康復醫(yī)師、康復護士、假肢與矯形器師、社區(qū)康復從業(yè)人員、健康管理師等專業(yè)人員，從神經(jīng)康復、骨關(guān)節(jié)康復、呼吸康復、精神康復等經(jīng)典病例、特殊病例入手，向讀者展現(xiàn)基于功能的康復治療臨床思維和治療新理念，同時呈現(xiàn)各種功能障礙的當前最適宜康復技術(shù)和干預手段。解決問題的根源還需要從培