為了幫助各位同學更好地學習會計的基礎知識、基本理論和實務操作技術，掌握會計專業(yè)基礎課程的學習方法，抓住基礎會計學課程的重點和難點內容，提高各位同學分析問題、解決問題的能力以及應試能力，從而準確地把握基礎會計學課程的全部內容，我們根據(jù)《會計學基礎》（李占國主編，東北財經大學出版社，2016）及該課程考試大綱的內容和要求，

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、國家級精品課程“管理會計”、國家級精品資源共享課“管理會 計”、東北財經大學會計學系列教材之一——《管理會計》的配套學習指導書。我們編寫本書的初衷是突出課程重點、化解教材難點，幫助學生學習和掌握管理會計課程的基本內容、基本理論和基本方法。我們希望通過本書的引導與幫助，使

本書特點主要體現(xiàn)為以下幾個方面: 一是按照2016年修訂后的中國注冊會計師執(zhí)業(yè)準則對全書內容進行了全面梳理和更新,充分吸收修訂后準則的相關內容,如增加了“關鍵審計事項”概念、按照準則更新“與治理層溝通”等內容;按照最新內部控制配套指引、審計準則問題解答等的核心要求更新或者補充相關內容。 二是進一步增強理論和實踐的緊

數(shù)智化時代，大數(shù)據(jù)、人工智能等新興數(shù)智化技術與企業(yè)管理不斷融合，推動會計從傳統(tǒng)核算型會計向管理型會計轉變，會計崗位的不斷迭代引發(fā)實務界對會計人員能力需求的變化。在企業(yè)傳統(tǒng)會計人才向智能會計人才轉型的過程中，高校會計人才培養(yǎng)體系也面臨新的挑戰(zhàn)和要求。企業(yè)需要的會計人才有哪些類型？每種類型的人才應該具備哪些專業(yè)能力？高校應

《基礎會計》以新的《中華人民共和國會計法》《企業(yè)會計準則》等法律法規(guī)為基礎進行編寫，以培養(yǎng)應用型人才為目標，注重實踐教學和案例教學，并通過貫穿于教材始終的“思政課堂”納入思政元素，充分發(fā)揮立德樹人、課程育人的功能。其主要內容包括：會計學總論、會計核算的基本前提與基礎、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、復式記賬原理、復

本書是作者在遵循《企業(yè)會計準則》（2023年版）的基礎上，結合在高級財務會計教學中的多年經驗而編寫的。全書共有12章：第一、二、三、四、五章主要涉及企業(yè)合并業(yè)務和合并財務報表的編制；第六、七、八章主要涉及金融工具的業(yè)務核算；第九、十、十一、十二章主要涉及其他難點會計處理問題。本書的突出特點在于：①理論與實踐相結合，在嚴

本書從四大會計師事務所的歷史和起源講起，接著描述它們的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并探討它們當前所有主要服務項目必須面對的挑戰(zhàn)，最后展望四大將會面對的危機與挑戰(zhàn)。

金融和科技之間的接口需要一批專業(yè)人才，他們了解如何將金融和關鍵技術應用于促進金融服務，對于這些橫跨金融和技術領域并占據(jù)兩者交叉點的專業(yè)人才，他們需要一個系統(tǒng)性的包含兩個領域重要概念和知識的框架，全球金融科技學院（GlobalFintechInstitute,GFI）攜手上海財經大學上海國際金融中心研究院和新加坡新躍社科

(讀)中華人民共和國現(xiàn)行審計法規(guī)與審計準則及政策解讀（2024年版）

本書共八章，內容包括：大數(shù)據(jù)與會計信息、大數(shù)據(jù)驅動下的會計信息發(fā)展、大數(shù)據(jù)驅動下會計信息挖掘與處理的技術支撐、大數(shù)據(jù)驅動下會計信息總賬的設置與管理、大數(shù)據(jù)驅動下會計信息基本業(yè)務的處理、大數(shù)據(jù)驅動下會計信息供應鏈各環(huán)節(jié)業(yè)務的處理、大數(shù)據(jù)驅動下會計信息處理的智能化發(fā)展等。