《園林綠化工操作技能》（第二版）以園林綠化工作的具體單項實際操作為主要內(nèi)容進行編寫，包括園林綠化技術(shù)的各個方面：主要有園林樹木栽培養(yǎng)護技術(shù)，園林樹木植樹工程技術(shù)，園林樹木繁育技術(shù)，園林建筑施工技術(shù)，園林植物病蟲害防治技術(shù)及園林機械使用與維護技術(shù)等內(nèi)容。另外，在編寫中還增加了一些理論知識、新的實用技術(shù)和科研成果，以利于讀

本書共分十九章，分別從自然地理概況、科學考察簡史、大型真菌、蕨類植物、裸子植物、被子植物、植被、昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、獸類、大熊貓及其棲息地、社會經(jīng)濟狀況、自然保護區(qū)管理、自然保護區(qū)評價、管理建議對草坡物種多樣性進行介紹。

中國棕櫚藤手冊（英文版）

《人工林的生態(tài)環(huán)境效應與景觀生態(tài)安全格局——以云南桉樹引種區(qū)為例》從桉樹人工林引種這一角度，以云南省21世紀以來，桉樹人工林引種面積*多*集中的普洱市瀾滄縣、西盟縣和孟連縣作為研究對象，綜合運用地理學、環(huán)境學、景觀生態(tài)學等多學科理論和方法，以遙感和GIS技術(shù)為支撐，分析土壤質(zhì)量、植物多樣性、植被覆蓋度、植被凈初級生產(chǎn)力

利用西南樺進行人工造林，可以很快地實現(xiàn)生物量積累、物種多樣性和土壤肥力恢復，對我國當前大規(guī)模開展的低產(chǎn)低效林改造具有重要運用價值和廣闊的推廣前景。本書以西南樺人工林群落為研究對象，并以地帶性植被山地雨林和西南樺天然林作對照，使用野外樣方調(diào)查、室內(nèi)理化分析和數(shù)學統(tǒng)計等方法，從群落學特征、土壤理化性狀、群落生物量與初級生產(chǎn)

木材保護與改性主要包括兩個方面，即通過木材保護手段避免木材劣化，以及通過木材改性手段克服或改善木材固有的缺陷，賦予木材某些特殊功能�！赌静谋Ｗo與改性/高等院校木材科學與工程專業(yè)規(guī)劃教材》從木材作為天然生物材料的特點出發(fā)，闡述木材保護與改性的原因，在此基礎上對相關的木材保護與改性措施進行了深入介紹，其中包括木材防腐、防霉

《林業(yè)GIS數(shù)據(jù)處理與應用/國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》立足于林業(yè)生產(chǎn)實際，闡述理論的同時，偏重實踐操作，以任務實施為載體，著重解決林業(yè)生產(chǎn)實際中的應用問題。全書分為4個單元11個項目，主要內(nèi)容包括：林業(yè)GIS應用基礎、GIS基礎操作、林業(yè)GIS空間數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和管理、林業(yè)GIS數(shù)據(jù)空間參考與變換、林業(yè)

《青海國家公園建設研究》依據(jù)國家公園的基本思想和青海省生態(tài)系統(tǒng)的特質(zhì)，論述和規(guī)劃在青海建設一主多輔的六個國家公園。主體是昆侖國家公園，另有祁連山國家公園、三江源國家公園、可可西里國家公園、青海湖國家公園、柴達木國家公園等五個環(huán)繞的國家公園：形成國家公園體系�！肚嗪�國家公園建設研究》對此進行了前期研究，主要是昆侖國家公園

《林科基礎英語》是在內(nèi)容教學法（Content-basedInstruction）教學理念指導下，融入專門用途英語（EnglishforSpecificPurposes）的理論元素編寫而成的，旨在使學習者既能提升外語水平，又能習得一定的林科專業(yè)知識。本教程按照主題設計教材內(nèi)容，文章均選自地道英語原文，涉及林學、園林與園

本書是院士帶你去探索科普繪本中的一冊，立足上�？破沾笾v壇*科學家的講座主題內(nèi)容，運用適合兒童認知與學習特點的敘事方式，傳播科學思想和科學知識�！度ズ＿叿N紅樹》根據(jù)真人真事，通過童話故事的形式再現(xiàn)了科學家?guī)资�年投身于種植紅樹、保護紅樹的事業(yè)中，為保護海岸生態(tài)環(huán)境，為人類營造安全、和諧的生活環(huán)境不懈努力的故事。