本書以數學思維為主線，系統(tǒng)呈現數學發(fā)現的全過程：從觀察現象開始，經歷從對素材的猜測，通過歸納、類比、直覺等，得出猜想，再到對猜想進行論證（分析、演繹、化歸），得出結論的過程。這個過程嚴格遵循人類認知的內在規(guī)律，充分體現數學思維的邏輯性與條理性。本書通過典型例題深入闡述數學思維的規(guī)范性、嚴謹性、廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性、批

SCI論文寫作要求科學嚴謹,本書針對SCI論文寫作的核心痛點,系統(tǒng)梳理了結構化思維、寫作技巧、思路與模板、智能化輔助寫作方法等內容,提供從邏輯構建到高效成稿的全流程解決方案,幫助提升學術成果的呈現效果和影響力。 全書共分為四篇。第一篇(第1~3章)為基礎篇,主要介紹了SCI論文寫作的基本結構、寫作過程、倫理道德規(guī)范及查

為進一步總結和交流基礎學科拔尖人才培養(yǎng)的經驗，充分發(fā)揮課題研究成果的示范和輻射作用，在教育部高教司指導下，基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0秘書組組織編寫《基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0研究課程成果匯編》。在已結項的298個課題中遴選出23個研究成果予以匯編，詳細介紹新時代拔尖人才的成長規(guī)律與培養(yǎng)模式等方面的理論和實踐研究

本書包含了來自真實父母的故事，并結合了心理學研究的信息。它將告訴你如何從知道自己并不孤單中獲得安慰，如何從真正有效的資源和技巧中獲得幫助，以及如何找到希望，讓事情能夠并確實向好的方向發(fā)展。雖然養(yǎng)育遇到困難的孩子是一個常見的問題，但當這種情況發(fā)生在我們身上時，我們會感到非常孤獨。無論出于什么原因，當我們所愛的人陷入困境時

為科學推進幼小銜接工作，本書按照《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，面向大班兒童，從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面，針對學前教育五大領域，分別設計了9月份-12月份的主題活動。每個主題活動涉及活動目標、活動準備、活動重難點、活動過程和活動延伸。希望為一線教師和家長朋友們提供更具操作

本書主要介紹2024年江蘇省學科建設概況、學位發(fā)展概況、研究生教育概況、雙一流和高水平大學建設概況等現狀、問題；遴選江蘇各研究生培養(yǎng)單位2024年在研究生教育方面具有特色的實踐案例；從江蘇省研究生教育的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深入分析研究生教育質量，對研究生生源質量、師資結構、培養(yǎng)模式、質量保障、就業(yè)吻合度等方面提出進一步建議和

為科學推進幼小銜接工作，本書按照《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，面向大班兒童，從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面，針對學前教育五大領域，分別設計了3月份-6月份的主題活動。每個主題活動涉及活動目標、活動準備、活動重難點、活動過程和活動延伸。希望為一線教師和家長朋友們提供更具操作性

本書從許美德（RuthHayhoe）教育思想形成的時代背景出發(fā)，從理論與實踐兩個方面系統(tǒng)總結許美德在研究和推介中國文化、中國大學和中國教育家精神方面所作的努力，為我們充分理解和領悟許美德對中國高等教育的研究、進一步打開探索中國大學發(fā)展之道的視野提供參考。

本書是“音樂星球·幼兒音樂啟蒙繪本”系列繪本的指導用書，也可單獨作為幼兒音樂教師活動指導用書。本書包含24個音樂活動案例和10個表演小劇場活動方案。24個音樂活動可使幼兒了解和掌握各音樂元素，感受聲音、哼唱音高節(jié)奏、感受體態(tài)律動等;10個表演小劇場活動方案，可用于幼兒園各類活動匯報展演。書中配有音頻、視頻等資源，方便幼

《基于專利制度的技術創(chuàng)新管理》一書,旨在將作者對專利制度發(fā)展及其在技術創(chuàng)新實踐中戰(zhàn)略運用的交叉學科研究成果奉獻給讀者。分為六章:技術機會發(fā)現與專利布局設計,專利風險評估與防范,促進國際技術擴散,新興技術產業(yè)的專利戰(zhàn)略,專利產品的平行進口,中國及全球專利制度的發(fā)展及其影響。