管理學原理（第2版）共分12章，分別是管理與管理者、管理理論的形成和發(fā)展、創(chuàng)新、決策、計劃、組織、組織文化、領導、溝通、激勵、控制的基礎、控制方法。全書以創(chuàng)新思維為引領理念，以管理職能為主體脈絡，邏輯清晰，融會貫通，覆蓋了管理理論的主要知識點。在體例上每一章前面都設置了本章導讀、學習目標和關鍵概念，正文中穿插了管理故事

本書是一本讓孩子告別拖拉、磨蹭的時間管理指南書。作者指出,時間觀念模糊的孩子,不論在學習上還是生活上,條理性都十分欠缺,在一些團體活動中,做事效率也明顯落于人后,常常被貼上“磨蹭”“反應慢”的標簽,不利于孩子的成長。因此家長們要按照孩子時間認知的發(fā)展規(guī)律,對孩子加引導,讓孩子學會珍惜時間,在學習和生活中提高效率。本書共

本書對區(qū)間直覺模糊環(huán)境下的群決策方法及其應用進行了系統(tǒng)研究,主要開展了以下幾方面的研究工作:(1)研究了區(qū)間直覺模糊集的相關理論,指出了現(xiàn)有區(qū)間直覺模糊集結(jié)算子的不良性質(zhì),為克服這些不良性質(zhì),提出了新的集結(jié)算子。(2)研究了基于群體共識性的區(qū)間直覺模糊多屬性群決策,提出了一種基于區(qū)間直覺模糊規(guī)劃的群決策方法。(3)研究

勞心者,管理者也。事實上,在管理領域,有許多寓簡于繁的管理定律,因其形象傳神,而被人們大量運用到管理實踐中。其實,管理是實踐,或者說更是一門藝術,最需要的是經(jīng)驗和智慧,再加上修行的悟性和勤奮。本書看似簡單的定律匯編,但這些都是從一個個的成功故事中提煉出來的。能使人提高語言表達能力,使談話更形象、幽默、有趣、時尚,豐富知

本教材緊密結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理實踐，系統(tǒng)地闡述了管理學的基本原理、方法及其應用。本書從管理認知到有效管理分為六大模塊：管理與管理理論的認知、環(huán)境分析與決策、組織與人力資源管理、領導與指揮藝術、溝通與團隊建設、控制與績效管理。本教材在模塊設計上，開篇均歸納知識點、技能點，明確模塊學習目標；結(jié)尾均設置習題、能力提升任務單，對知

《公共組織理論》一書全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論的相關概念和理論知識。首先闡述了公共組織的內(nèi)涵與要素、類型與特征，以及研究方法、研究意義和理論體系，其次梳理了公共組織理論的歷史演進，并從公共組織的結(jié)構(gòu)、環(huán)境、文化、運行、績效、倫理和變革等方面進行了重點論述，進而明確了公共組織研究的基本范圍，厘清了公共組織研究的基本思

本書是一本既注重理論闡述又注重實際應用的富有特色的管理心理學教材。各章設有案例導讀、視野拓展、經(jīng)典實驗、情境模擬訓練、課程思政等多個欄目，可提高閱讀趣味性，增強學生學習興趣。此外，為適應互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展趨勢，與新媒體相融合，本次修訂還以二維碼的形式新增了一些數(shù)字資源（視頻和文字），主要是相應的拓展知識。本書共八章，主要

本書作者通過講故事的方式剖析了影響團隊協(xié)作的五大障礙：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結(jié)果。故事的主人公凱瑟琳是一位空降的女性首席執(zhí)行官，書中描述了她如何重整一支互相傾軋、混亂不堪的管理團隊，帶領大家突破障礙并取得成功。

女性領導力既是跨越中外的共時性概念，也是貫穿今古的歷時性存在。女師是體現(xiàn)中國古代女性領導力的重要群體，在立德、立功、立言方面均有重要建樹。本書即以其中代表性的漢代班昭作為典型個案，結(jié)合先秦兩漢時期社會文化發(fā)展的特點，梳理女師的生存狀態(tài)、運行機制、社會功能、歷史影響，探索女性領導力的歷史存在、發(fā)展路徑及文化屬性，從而為當

本書基于主編及其團隊在多年一線教學中所累積的經(jīng)驗，從領導力和組織行為的視角將大量經(jīng)典與原創(chuàng)性的研究成果與管理溝通實踐案例整合在一起，形成了獨具特色的內(nèi)容體系。全書共四篇，分別為：溝通的基礎、人際溝通、群體和全球化背景下的溝通、綜合演練。本書系統(tǒng)而深入地闡述組織情境下的人際互動及其對個人、團隊和組織產(chǎn)生的影響。在教學中，