本書主要內(nèi)容包括：邂逅孩子，用科學(xué)的理念養(yǎng)育孩子；邂逅自己，再也不做焦慮的媽媽；自我調(diào)整，屬于媽媽的自我修行之旅；溝通理解，屬于親子關(guān)系的修行之旅。

在“教育內(nèi)卷”成為常態(tài)的當(dāng)下，普通家庭如何擺脫焦慮與競爭？想要逃離內(nèi)卷的漩渦，父母究竟如何給孩子“托底”？人工智能時(shí)代，什么樣的孩子更能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)？如何養(yǎng)育出情緒穩(wěn)定、內(nèi)心陽光且生命力旺盛的孩子？北師大教育學(xué)博士，資深教育從業(yè)者沈欣憶，以自己的真實(shí)育兒經(jīng)歷為藍(lán)本，深度剖析內(nèi)卷現(xiàn)象，開創(chuàng)性地提出一套科學(xué)實(shí)用的家庭

本書是一部解鎖兒童自信密碼的親子溝通實(shí)戰(zhàn)手冊，圍繞”父母不掃興，孩子更自信”的核心教育理念，通過60多個(gè)真實(shí)生活場景構(gòu)建親子對話模型。在家庭互動、戶外玩耍、睡前交流等日常片段中，揭示”積極回應(yīng)””情緒共鳴””選擇式引導(dǎo)”三大溝通法則，破解傳統(tǒng)教育中無意識打壓孩子自信的典型誤區(qū)。書中獨(dú)創(chuàng)漫畫情景劇形式，將復(fù)雜的心理學(xué)原理

本書是德雷克斯的心理學(xué)經(jīng)典著作，它不僅解決了現(xiàn)代家庭中父母所面臨的“挑戰(zhàn)”問題，還系統(tǒng)描述了現(xiàn)代父母面臨的各個(gè)方面——父母有哪些易犯的錯(cuò)誤，如何理解孩子的基本人格；如果想要在家庭內(nèi)部營造和諧的氛圍，父母如何訓(xùn)練孩子。它為我們提供了系列方法來解決父母困境，如引導(dǎo)孩子尊重秩序并接受社會規(guī)則，與孩子發(fā)展互動關(guān)系，給予孩子持續(xù)

本書以漫畫形式呈現(xiàn)了“改變孩子先改變”自己的教育理念。這本書通過直觀易懂的圖畫語言，展現(xiàn)了家長在孩子成長中的重要作用。書中強(qiáng)調(diào)家長需認(rèn)識自身言行對孩子的影響，嘗試控制情緒，以積極態(tài)度面對孩子的成長。同時(shí)，書中還提供了有效溝通、建立自信和培養(yǎng)自律等實(shí)用教育方法。事例+漫畫+方法的結(jié)構(gòu)，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣，加深教育理念的

這是一本睡前分享書，全書分18個(gè)主題，分別為：夢想與規(guī)劃、情緒與感受、讀書與學(xué)習(xí)、家人與家庭、興趣與愛好、隱私與秘密、激發(fā)想象力、鍛煉觀察力、培養(yǎng)認(rèn)知能力、提升社交能力、提高表達(dá)能力、培養(yǎng)管理能力、提升財(cái)商、樹立安全意識、豐富知識儲備、鍛煉邏輯思維、進(jìn)行天賦挖掘、學(xué)會解決沖突。每個(gè)主題下面有二十個(gè)聊天場景，每個(gè)場景下設(shè)

身體上的淤青終會在某一天痊愈，但打擊心靈的言語、舉止行為，也就是心靈捶打，通常會影響終生，甚至?xí)�影響下一代。心理學(xué)家和教育家安克·伊麗莎白·巴爾曼(AnkeElisabethBallmann)深知，兒童經(jīng)常遭受影響一生的暴力。在這本書中，她用大量實(shí)例展示經(jīng)常被人忽視的精神與情感暴力行為，以及這些暴力對兒童造成的影響。在

本書系戴亞楠生命合伙人系列的第三本，是一部深刻探討藝術(shù)思維在AI時(shí)代對創(chuàng)造力培養(yǎng)重要性的作品。作者以其個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景，為家長和孩子們提供了一個(gè)全新的藝術(shù)教育視角。針對家長，強(qiáng)調(diào)了家庭在美育中的主導(dǎo)作用，并指出了傳統(tǒng)教育的局限性。作者通過自己的實(shí)踐和研究，提出了藝術(shù)思維的概念，即通過藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的思維能力，尤其是

《真希望我媽媽讀過這本書》是一本家庭教育類圖書。媽媽與女孩之間的關(guān)系，對女孩一生有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在很多家庭中，這種關(guān)系經(jīng)常出問題，令人非常痛苦，甚至很難再回歸正常。在這個(gè)快速變化的世界中，養(yǎng)育女孩不僅是一個(gè)家庭的責(zé)任，也是塑造未來社會的重要任務(wù)。本書是一本針對女孩22歲以前綜合性的養(yǎng)育手冊，書中提供了具體的養(yǎng)育技

本書共6章，分別從“情緒與情感問題”“社交與交往問題”“行為與習(xí)慣問題”“學(xué)習(xí)與認(rèn)知問題”“親子關(guān)系問題”“自我管理問題”6方面入手，通過豐富的情景還原和深入的行為解讀，幫助家長理解孩子行為背后的心理原因，并提供了具體的應(yīng)對策略。無論是面對孩子的情緒爆發(fā)，還是解決他們的其他難題，書中都有詳盡的解答和實(shí)用的方法。