本書是當(dāng)代教師進修叢書中的《課程與教學(xué)論》分冊。全書共分八章，其主要內(nèi)容包括：課程與教學(xué)的歷史發(fā)展、課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計的基本模式、課程與教學(xué)的目標、課程內(nèi)容與教學(xué)方法的選擇等等。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結(jié)合合理，具有較多的科學(xué)性、系統(tǒng)性、理論性及實用性，可供廣大教育理論工作者及教師閱讀、學(xué)習(xí)、參考。 本