本書全面系統(tǒng)地講解了Rhino7.0的基本操作方法與核心應(yīng)用功能,循序漸進地介紹了Rhino入門知識、Rhino基礎(chǔ)操作、曲線的繪制和編輯、基本曲面的繪制、高級曲面的繪制、曲面的編輯、實體工具的應(yīng)用、實體的編輯、網(wǎng)格工具、細(xì)分工具、渲染操作、KeyShot渲染器的應(yīng)用、出圖設(shè)置等內(nèi)容,并通過一個綜合實戰(zhàn)案例,將知識加以
本書收錄了2023年度所有獲獎作品的圖文內(nèi)容,全面展現(xiàn)了獲獎作品及其獲獎?wù)叩膭?chuàng)新智慧,可作為企業(yè)、設(shè)計機構(gòu)、設(shè)計院校等相關(guān)機構(gòu)的重要學(xué)習(xí)及參考資料。
本書詳細(xì)介紹了逆向工程數(shù)據(jù)模型蘊含豐富幾何信息,不同場景的應(yīng)用依賴于模型特征計算與分析!赌嫦蚬こ虜(shù)據(jù)特征計算與識別》介紹點云數(shù)據(jù)模型的特征估算、特征提取、特征匹配與特征識別等方面的研究成果。主要內(nèi)容包括:點云最近鄰搜索、離散曲線曲面測量定位、測地路徑計算、法線估算、特征線檢測及基元特征面識別等內(nèi)容。本書可作從事逆向工
本書從美學(xué)角度,研究人們在物品上寄托的情感價值和體驗到的美學(xué)享受,為設(shè)計更耐用的產(chǎn)品提供了一個新的思考維度。作者深入討論了設(shè)計、可持續(xù)性和美學(xué)這三個概念之間的相互關(guān)系和作用,認(rèn)為美學(xué)是創(chuàng)造持久的可持續(xù)性的關(guān)鍵。作者另辟蹊徑,將美學(xué)和可持續(xù)性設(shè)計相結(jié)合,并在此基礎(chǔ)上就創(chuàng)造具有審美可持續(xù)性的物品提出了一系列指導(dǎo)方針和運用策
"本書以UGNX12.0為平臺,結(jié)合我校特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實際需求,校企共建共享,遵循“任務(wù)驅(qū)動”“項目導(dǎo)向”的教材編寫體例,按照“易懂、夠用、實用”的原則,定位準(zhǔn)確、理論適中、內(nèi)容翔實、工程實例由易到難,由淺入深,循序漸進,符合工程實踐需要。 主要內(nèi)容由七個項目十四個任務(wù)組成。項目一轉(zhuǎn)柄及卡板草圖的繪制,項目二階梯軸及
本教材從軟件的基本應(yīng)用及行業(yè)知識入手,從實際應(yīng)用出發(fā),結(jié)合典型設(shè)計實例,介紹現(xiàn)在流行的工業(yè)設(shè)計三維數(shù)字化設(shè)計軟件Creo各個模塊的功能與用法,詳細(xì)講解軟件的特性和相關(guān)操作方法。教材中的設(shè)計案例均從產(chǎn)品設(shè)計的實戰(zhàn)出發(fā),每個案例配有相關(guān)知識點的詳細(xì)講解視頻,針對建模過程中出現(xiàn)的問題加以詳細(xì)分析并給出相應(yīng)的參考指導(dǎo)。 教材
本書以“設(shè)計教學(xué)筆記”為題,主要敘述設(shè)計教學(xué)中,從設(shè)計概念出發(fā),以實踐案例展開對設(shè)計的分析,從而對設(shè)計理論進行驗證與研究、提升與發(fā)展,并將實踐案例加以擴展。整本書都根據(jù)案例展開,在收集教學(xué)案例后,加以分類歸納,最終形成具有教學(xué)意義的設(shè)計教學(xué)記錄。本書在準(zhǔn)確把握教材編寫思路和意圖的基礎(chǔ)上,緊扣課堂教學(xué)實際,提供周到詳細(xì)、
本書分為七章,內(nèi)容包括:緒論、新科技革命對工業(yè)設(shè)計教育的影響、工業(yè)設(shè)計教育范式的轉(zhuǎn)型、工業(yè)設(shè)計教學(xué)系統(tǒng)的重構(gòu)、工業(yè)設(shè)計教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型、組織適應(yīng)與協(xié)同創(chuàng)新、案例實踐與應(yīng)用。
本書分為三章。第一章主要介紹了形態(tài)認(rèn)知規(guī)律、產(chǎn)品形態(tài)觀衍變及特征、產(chǎn)品語意傳達(dá)概念和方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計原則和方法。將學(xué)習(xí)形態(tài)認(rèn)知的一般規(guī)律,探討產(chǎn)品形態(tài)觀在不同時代的衍變過程,了解當(dāng)代產(chǎn)品形態(tài)的基本特征。學(xué)習(xí)產(chǎn)品指示性語意和象征性語意的傳達(dá)。學(xué)習(xí)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計的基本原則,掌握常規(guī)的美學(xué)法則。學(xué)習(xí)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計的常規(guī)步驟與方
本書在綜述相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,試圖將環(huán)境因素充分融入到傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計中,對于碳排放約束下的可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計方面進行了探索性研究。本文綜合運用了混合整數(shù)線性規(guī)劃,魯棒優(yōu)化、博弈論等數(shù)理方法,把定性與定量分析相結(jié)合,分別從供應(yīng)商參與、零售商成本分擔(dān)以及企業(yè)自身供應(yīng)鏈的減排情況下來設(shè)計自己的可持續(xù)產(chǎn)品,一方面達(dá)到提高產(chǎn)品的可持續(xù)性