《中國美術(shù)學院書法教材·古文字源流講疏》是曹錦炎教授在中國美院書法專業(yè)古文字課程講義的基礎(chǔ)上整理而成，首次從書法、篆刻實踐的角度，借助新出土文字資料，結(jié)合古文字與藝術(shù)之間相互運用的研究成果，分170個部首，對各部首收錄文字進行系統(tǒng)講解，詳細梳理了甲骨文到漢隸之間的古文字字形和字義的演變過程，指出了演變過程中出現(xiàn)的不同字

《大中華文庫》(漢英對照)工程是我國歷史上首次系統(tǒng)地全面地向世界推出外文版中國文化典籍的國家重大出版工程，工程于1995年正式立項，出版經(jīng)典古籍雙語對照版，在海內(nèi)外發(fā)行。該叢書濃縮了五千年中華文明，可以向世界說明中國。本書為《杜甫詩選》中文與葡萄牙文雙語對照版，選入杜甫詩一百八十二首，中文部分參照人民文學出版社“中國古

目前，學生賽事已成為我國高校非通用語人才培養(yǎng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、提質(zhì)增速的必由之路。本專著以四川外國語大學西方語言文化學院非通用語人才學生賽事的探索與經(jīng)驗為基礎(chǔ)，圍繞非通用語人才培養(yǎng)的各項目標與要素，結(jié)合具體參賽案例，從專業(yè)性賽事和綜合性賽事兩大板塊，詳細梳理參加相關(guān)賽事的重點與難點，生動展現(xiàn)川外師生的備賽經(jīng)驗和以賽促學、以賽促

本書除緒論以外，共有8章。第1章是大的理論背景介紹。第2章具體介紹了英語重音和漢語聲調(diào)。第3章基于前期實驗，提出了漢英韻律音系實驗對比分析的基本維度。第4章從孤立詞出發(fā)，分別對英語雙音節(jié)詞的兩種重音類型和漢語載調(diào)雙音節(jié)16種聲調(diào)組合、以及漢語TN+T0四種輕聲組合進行對比分析。第5章主要對漢英雙音節(jié)詞語素結(jié)構(gòu)和三音節(jié)詞

本書稿系安徽省社科規(guī)劃項目的結(jié)項成果。全書以“參考語法”所倡導的語言描寫與研究原則為理論指導和寫作范式，借鑒了科姆里和劉丹青的語法調(diào)查研究框架，系統(tǒng)闡述宿州方言的語音系統(tǒng)、特征詞、方言語法、方言詞語及其文化內(nèi)涵。該書的出版可以構(gòu)建宿州方言乃至皖北方言的語法框架，填補皖北方言研究中的空白，具有較高的學術(shù)價值和理論意義，為

本書通過組織教學、新課導入、語法引入、語法講解、情景練習、任務活動、課程小結(jié)、偏誤分析、參考例句、語境提示、課后練習等教學活動貫穿，覆蓋全面、形態(tài)多元、體系完備的初級漢語語法教材。全書共分為三十個課程內(nèi)容。

本書是專為準備參加劍橋通用五級考試B1PreliminaryforSchools的學生而打造。以最新的劍橋PET考試標準為基礎(chǔ)，著重于提升閱讀技能，為考生提供全面的備考支持。本書包含了豐富多樣的閱讀練習，涵蓋了B1PreliminaryforSchools考試所需的各種題型，如理解主旨、推理判斷等。學習者將通過系統(tǒng)性的

本書是專為準備參加劍橋通用五級考試A2KeyforSchools的考生而設(shè)計。以全新的劍橋KET考試標準為基礎(chǔ)，重點關(guān)注閱讀部分的技能提升。本書通過系統(tǒng)性的練習和策略指導，幫助考生更好地理解和應對A2級別的閱讀挑戰(zhàn)。主要特點包括全面覆蓋考試內(nèi)容，提供實用的學習策略，大量練習題目涵蓋多種題型，以及模擬考試體驗。

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本書是“閩鐸聲聲”叢書之一。核心素養(yǎng)背景下的語文教學，“活動”“情境”固然重要，但不應忽視文本解讀。文本解讀與語文實踐活動的有效融合，才是語文教學的應然之道。語文教育要守正創(chuàng)新，語文人要保持對新理念的觀察與思考。語文名家的教育思想，是我們教研的寶貴財富。語文教育始終要有“課堂”在場的意識，自覺探索指向?qū)嵺`的教學行為。本