本書以關(guān)愛人類、關(guān)愛生命為立足點(diǎn)，回顧國內(nèi)外對災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援倫理問題的討論，并結(jié)合編者自身參與多次突發(fā)事件救援的實(shí)踐，對災(zāi)難發(fā)生前、災(zāi)難發(fā)生時和災(zāi)難發(fā)生后三個階段存在的醫(yī)學(xué)救援倫理問題進(jìn)行深入探討，對建設(shè)有中國特色的災(zāi)難醫(yī)學(xué)倫理文化提出了新的設(shè)想，為災(zāi)難醫(yī)學(xué)倫理學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。

本書主要內(nèi)容包括讀寫篇章和人文篇章,通識教育與醫(yī)學(xué)人文協(xié)調(diào)發(fā)展,圍繞知識導(dǎo)向與價(jià)值認(rèn)同、技能發(fā)展與思維塑造、家國情懷與融通中外的教學(xué)目標(biāo),開展教材主題的選材研發(fā),將蘊(yùn)含在教材中的醫(yī)學(xué)人文元素顯性化。十個單元主題分別對應(yīng)十大醫(yī)學(xué)人文主題,每個單元文章均對標(biāo)教材主題。讀寫篇章圍繞單元主題,從醫(yī)學(xué)人文視角全新切入,并運(yùn)用時代

本書共9章，主要內(nèi)容有醫(yī)學(xué)傳播學(xué)的定義、醫(yī)學(xué)傳播學(xué)的特點(diǎn)與研究范圍、西醫(yī)和中醫(yī)傳播學(xué)的歷史與現(xiàn)狀、醫(yī)學(xué)傳播學(xué)與健康傳播學(xué)的關(guān)系、醫(yī)學(xué)傳播學(xué)理論基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)傳播的基本模型、醫(yī)學(xué)科普文章寫作、醫(yī)學(xué)科普項(xiàng)目設(shè)計(jì)、中醫(yī)藥傳播、“達(dá)醫(yī)曉護(hù)”醫(yī)學(xué)傳播智庫發(fā)展情況及社會評價(jià)、不同環(huán)境下的醫(yī)學(xué)傳播實(shí)踐、醫(yī)學(xué)傳播新形態(tài)等，書末附有實(shí)踐課內(nèi)

一個醫(yī)生的序言（二）

本書反映了關(guān)于中醫(yī)地方流派——虞山醫(yī)派研究的系列成果，對流派的學(xué)術(shù)理論和方藥特色作了闡述，主要介紹虞山醫(yī)派及其代表性醫(yī)家的主要觀點(diǎn)、診療特色及影響，梳理虞山醫(yī)者的學(xué)術(shù)思想，突出虞山醫(yī)派對溫病學(xué)派發(fā)展的影響及其對張仲景學(xué)術(shù)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。

數(shù)十個世紀(jì)以來，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著一條至高無上的原則避免過度醫(yī)療對患者造成傷害，也就是說，醫(yī)學(xué)為治愈而生，而非為痛苦而生。但是，從人類在數(shù)萬年前為生存發(fā)明原始的醫(yī)療手段，至今天不斷追求技術(shù)飛躍和經(jīng)濟(jì)效益的過程中，醫(yī)療從業(yè)者是否已經(jīng)遺忘了治愈這一最基本的目的和理念？本書帶讀者快速回顧了人類醫(yī)學(xué)發(fā)展的進(jìn)程，從農(nóng)耕時代的醫(yī)療萌芽、

全書分為三個部分，開篇介紹“張氏中和醫(yī)學(xué)流派”歷代代表人物生平著述以及流派學(xué)術(shù)思想；中篇為疑難病例探討(例如腎病綜合征、腫瘤、多囊卵巢綜合征導(dǎo)致的不孕癥等)；下篇為常見疾病探討，主要立足于本流派故護(hù)脾胃，調(diào)通膽胃(肝脾)，治取中和的核心學(xué)術(shù)思想，對常見疾病的診治進(jìn)行論述。

本書是中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)醫(yī)學(xué)人文核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助中醫(yī)從業(yè)人員系統(tǒng)掌握倫理學(xué)知識，掌握醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的倫理要求，從而提高解決醫(yī)學(xué)倫理問題的能力和水平，更好地為患者服務(wù)。本教材的編寫，旨在引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生用醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論、基本原則、基本規(guī)范，分析和解決醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)過程中的倫理

本書共14章，每一章有兩個部分：學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容。在前三章中，討論了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的基本類型和來源、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的存儲方法以及醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的常用檢索步驟。從第4章到第9章，重點(diǎn)介紹如何檢索橫斷面調(diào)查、病例對照研究、隊(duì)列研究、隨機(jī)對照試驗(yàn)、診斷準(zhǔn)確性研究、Meta分析和系統(tǒng)評價(jià)。此外，關(guān)于上述研究的以下主題也作了深入介紹：研究

本教材在認(rèn)真總結(jié)近幾年來國內(nèi)外醫(yī)學(xué)人文學(xué)理論及實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，吸收各校開展醫(yī)學(xué)人文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的成果、經(jīng)驗(yàn)及反思，共分為三篇：第一篇：醫(yī)學(xué)人文溯源與回歸。主要介紹醫(yī)學(xué)發(fā)展與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學(xué)異化危機(jī)與醫(yī)學(xué)人文回歸以及醫(yī)學(xué)人文學(xué)的基本理論。第二篇：醫(yī)學(xué)人文范疇。簡要概括人文科學(xué)、社會科學(xué)、倫理視角的醫(yī)學(xué)人文。第三篇：醫(yī)