本刊是上海交通大學(xué)輿情研究實驗室面向全國推出的新媒體與社會方面的學(xué)術(shù)展示、交流平臺。本輯是第23輯。本輯專題報告聚焦人工智能技術(shù)在媒體領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)與應(yīng)用前景，選編的五篇文章分別從新聞生產(chǎn)、分發(fā)，廣告運作，輿論生態(tài)系統(tǒng)角度展開論述。本輯學(xué)術(shù)沙龍重點關(guān)注了新媒體環(huán)境下的社會問題，討論新媒體與超大城市社會治理的內(nèi)在勾連，新

違背傳統(tǒng)行業(yè)智慧的《紙牌屋》何以成功？ 信息時代，電子書終將替代精裝紙質(zhì)書？ 專業(yè)樂評人眼中的罪犯音樂，如何顛覆音樂市場？ 數(shù)據(jù)時代，以上問題都將找到答案！ 3300萬客戶信息幫助網(wǎng)飛公司一招制勝，電子書與紙質(zhì)書完全不能形成互補關(guān)系，聒噪的搖滾音樂讓小型唱片公司占盡先機。 互聯(lián)網(wǎng)時代，流媒體視頻平臺的自制劇集異軍突

本書是中央電視臺資深媒體人、中國社科院文學(xué)博士楊娜對媒體用人工智能主播發(fā)展的研究著作。1956年人工智能概念被正式提出，經(jīng)過多年發(fā)展，當(dāng)下人工智能技術(shù)正與傳媒行業(yè)發(fā)生深度融合，這種融合不但在改變媒體的運營方式，更在改變媒體語言的生產(chǎn)方式和傳播方式。 書中重點梳理了人工智能主播的發(fā)展歷程，分析了人工智能主播的分類及應(yīng)用情

媒介文化素養(yǎng)是一個跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，也是一個綜合的通識教育課程。本書重點闡述媒介文化素養(yǎng)的基本理論問題，各章內(nèi)容包括媒介與語言文字、媒介與技術(shù)崇拜、媒介與虛擬環(huán)境、媒介與公民賦權(quán)、媒介與真實概念、媒介與女性話語、媒介與歷史建構(gòu)、媒介與文化記憶、媒介與知識傳播、媒介與視覺文化等。覆蓋面廣，討論深入，可用作研究生教材，也可

本書基于哲學(xué)的主干領(lǐng)域和視角，對信息文明進(jìn)行了多維的分析和研究，揭示了該研究智力背景，分析了“信息文明”的語義內(nèi)涵并加以了獨特的界定（信息文明是文明世界的信息化和信息世界的文明化），由此區(qū)分出兩種信息文明及其不可分割的實踐關(guān)系。在此基礎(chǔ)上從本體論、社會哲學(xué)、價值哲學(xué)、道德哲學(xué)和實踐哲學(xué)的維度展開對信息文明的具體探索，其

本書對未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)研究進(jìn)行了全面的剖析和深入的解讀，首先分別介紹了國內(nèi)外在未來網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、試驗設(shè)施、產(chǎn)業(yè)成果等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步探討了新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、數(shù)據(jù)平面可編程、確定性網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)計算存儲一體化、網(wǎng)絡(luò)人工智能、軍民融合、海陸空天一體化等幾項我國未來網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的重要發(fā)展方向，最后介紹了包括未來

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好〈高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕51號）的要求，教育部委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室牽頭組織了高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂工作。本次發(fā)布的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、

本書分十章，內(nèi)容包括：新媒體發(fā)展史；理解新媒體：本質(zhì)、特征及內(nèi)涵；新媒體與媒介研究；新媒體與網(wǎng)絡(luò)社會研究；新媒體與網(wǎng)絡(luò)文化研究；社會化媒體與日常生活實踐等。

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。