本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。自初版以來，本書連續(xù)印刷35次，被全國各地高校廣泛采用，受到廣大師生的一致認(rèn)可。全書共11章，系統(tǒng)介紹了管理心理學(xué)的基本知識和研究成果。本次修訂優(yōu)化了結(jié)構(gòu)體系，有效整合了知識模塊，增加了與實踐緊密相關(guān)的案例，更新調(diào)整了章末案例，配套了關(guān)聯(lián)知識點、技能點的微課視頻、拓展閱讀

作為一本評估領(lǐng)域的入門級的教科書，本書面向的讀者是一些已經(jīng)取得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生（通常是畢業(yè)生），尤其是已經(jīng)在相關(guān)評價項目中獲得實踐經(jīng)驗的人。來自教育學(xué)、通信研究、休閑研究、社會工作、人體運動學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)以及其他學(xué)科的研究人員都將從此書中獲益。本書使用了教育與社會服務(wù)專業(yè)中正式評價所采用的方法，介紹了兩種項目

管理學(xué)基礎(chǔ)是高職高專財經(jīng)類專業(yè)的必修課程，本書以培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)、高技能人才為出發(fā)點，注重高職高專學(xué)生適用性、實踐性的特點，以培養(yǎng)學(xué)生樹立管理理念、掌握管理方法、能進行管理實踐的分析決策為目標(biāo)。本書以項目教學(xué)為主，根據(jù)管理的基本原理和工作內(nèi)容分為5個項目，每個項目按需解決和掌握的問題分為不同的任務(wù)。每個任務(wù)以[

《管理信息系統(tǒng)(第3版)》系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的基本理論、相關(guān)技術(shù)、典型應(yīng)用及開發(fā)過程，突出技術(shù)與管理相融合的內(nèi)容，體現(xiàn)了信息技術(shù)的**發(fā)展，并配有相應(yīng)案例，便于讀者對知識的理解。全書內(nèi)容由四部分組成：第一部分為管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論，內(nèi)容包含管理信息系統(tǒng)概論、信息系統(tǒng)與組織管理、信息系統(tǒng)安全與道德；第二部分為信息系

本書共5編,其主要內(nèi)容包括:第1編早期管理思想(國外早期的管理思想、中國古代的管理思想、工業(yè)革命和管理思想的發(fā)展、中國近代的管理思想),第2編古典管理理論(泰勒的科學(xué)管理理論、古典組織理論),第3編行為科學(xué)理論(行為科學(xué)理論的產(chǎn)生、激勵理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論),第4編現(xiàn)代管理理論(現(xiàn)代管理理論綜述、現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派)

《醫(yī)藥組織行為學(xué)》是一部系統(tǒng)闡釋人在組織中所表現(xiàn)的行為和心理規(guī)律，并將其納入到醫(yī)藥組織情景中結(jié)合管理實踐的一部教材，適用于醫(yī)藥經(jīng)管類專業(yè)核心課程。在內(nèi)容編排上，本書堅持重理論、多案例、易掌握的原則，從組織行為學(xué)研究的個體、群體和組織三個層面行為作為基本框架，共分為11個章節(jié)，包括導(dǎo)論、醫(yī)藥組織管理的挑戰(zhàn)、個體行為的基礎(chǔ)

《文書處理與檔案管理（第二版）》共分13章，內(nèi)容包括文書與檔案、文書種類與行文制度、公文格式與稿本、公文處理、文書整理歸檔、檔案收集與鑒定、檔案整理、檔案保管、檔案檢索、檔案利用與編研、專門檔案管理、特殊載體檔案管理、檔案室建設(shè)與管理。各章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)讀、章節(jié)內(nèi)容、法規(guī)鏈接、本章小結(jié)、練習(xí)題、技能訓(xùn)練任務(wù)等部分構(gòu)

本書選取近五年山東省公務(wù)員考試中的申論真題，每道題目都配有非常詳細(xì)的解析。這些解析的內(nèi)容均來自十幾位名師多年教學(xué)經(jīng)驗積累，逐道精析，并根據(jù)反饋一直不斷迭代，從而能夠幫助考生進行針對性的練習(xí)，了解近年來考題情況，掌握**命題趨勢，熟悉套題類型，學(xué)會靈活運用解題技巧，構(gòu)建解題思維。報考山東省公務(wù)員考試的考生，既可以在考前按

本書講述了破碎的人際交往，目標(biāo)讀者是商業(yè)領(lǐng)袖。這是一本實用的操作指南，它展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何在他們的組織中建立心理安全的工作環(huán)境，創(chuàng)造有助于每個人成功和組織繁榮的工作場所，并鼓勵他們盡大努力貢獻自己的想法。作者深入研究了心理學(xué)、哲學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)并結(jié)合他自己的經(jīng)歷，以展示領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠也必須為理想的行為設(shè)定基調(diào)和模式正如

本書以國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的新研究成果為基礎(chǔ)，結(jié)合實際問題，以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念和相關(guān)理論作為切入點，探討了領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)流程、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者影響力、領(lǐng)導(dǎo)者用人與用權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)以及對領(lǐng)導(dǎo)者的績效評價，同時也展望了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)未來的發(fā)展趨勢。全書共設(shè)13章，體系新穎，安排得當(dāng)，基本涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，