《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》（第三版）全套共4冊(cè)，教材編寫(xiě)采用多技能大綱，將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、交際任務(wù)達(dá)成、溝通表達(dá)能力提高和審辯思維能力提升等有機(jī)融合；主題及其情境設(shè)置與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)情境密切相關(guān)，內(nèi)容編排便于開(kāi)展任務(wù)型、研究型和探究型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，助力學(xué)生的外語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用。本書(shū)為系列教材第一冊(cè)，共8個(gè)單元：Unit1

該書(shū)英漢部分收錄單詞和短語(yǔ)30000余條，漢英部分收錄單字條目和多字條目20000余條，涵蓋各類(lèi)考試、課外閱讀以及日常生活中常用的字和詞，適當(dāng)補(bǔ)充了新詞新義和百科條目。釋義均經(jīng)反復(fù)推敲，準(zhǔn)確完備、簡(jiǎn)明規(guī)范。英漢部分提供必要的語(yǔ)法、語(yǔ)用信息以及常用短語(yǔ)。漢英部分提供一些常用成語(yǔ)。該書(shū)收詞廣泛、釋義精當(dāng)、功能實(shí)用、版式清晰

本書(shū)從易到難，分為“與漢語(yǔ)拼音區(qū)別不大的輔音”“與漢語(yǔ)拼音差距較大的輔音”“單元音的發(fā)音”“雙元音的發(fā)音”“常見(jiàn)易錯(cuò)易混發(fā)音”五部分。本書(shū)還詳細(xì)的解析了元音、輔音等音標(biāo)的發(fā)音原理及特點(diǎn)，同時(shí)還設(shè)置發(fā)音技巧、單詞練習(xí)、句子練習(xí)以及綜合練習(xí)，書(shū)中還涵蓋音標(biāo)在英語(yǔ)等語(yǔ)言中的實(shí)際應(yīng)用。

該書(shū)介紹的英語(yǔ)標(biāo)記閱讀學(xué)習(xí)方法是作者根據(jù)自己多年的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。該學(xué)習(xí)法想要教會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的是：像拼漢語(yǔ)拼音一樣去拼讀英文單詞，以記憶漢字的記憶方式去記憶英文單詞，以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掃清閱讀障礙，提高閱讀水平。全書(shū)共分五章，主要介紹了英漢兩語(yǔ)的相同性、單詞構(gòu)詞發(fā)音規(guī)律、標(biāo)記閱讀法的具體使用方法及一些英語(yǔ)習(xí)得方

本書(shū)中作者抽絲剝繭，從認(rèn)知和實(shí)際操作兩個(gè)層面給讀者提供了解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和答案，希望能讓每個(gè)在學(xué)習(xí)中感到困惑或者不知道如何在考試中拿到高分的人從中受益。

本書(shū)總共分為六個(gè)篇章，涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)的多種英語(yǔ)技能培養(yǎng)，包括單詞記憶、口語(yǔ)實(shí)踐、閱讀理解、寫(xiě)作技巧以及中英文翻譯。每一部分都提供了詳盡而實(shí)用的學(xué)習(xí)策略和練習(xí)，不只教會(huì)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾我宰钣行У姆绞綄W(xué)習(xí)。

本書(shū)復(fù)合詞的記憶源于基礎(chǔ)單詞，通過(guò)基礎(chǔ)單詞的變形和組合形成新的單詞，在鞏固基礎(chǔ)單詞的同時(shí)掌握新的單詞，更加高效和快捷的讓讀者記憶和鞏固單詞。本書(shū)按照字母排序，通過(guò)對(duì)復(fù)合詞的定義、組合形式、特殊主題、構(gòu)成規(guī)律、常見(jiàn)誤區(qū)等方面進(jìn)行介紹，讓讀者在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠快速查找到想學(xué)的單詞，便于記憶。

本書(shū)講述了長(zhǎng)發(fā)公主樂(lè)佩被邪惡女巫囚禁在高塔，渴望探索外界。一日，費(fèi)林雷德闖入她的世界，兩人意外相遇并結(jié)伴逃離，展開(kāi)一場(chǎng)充滿歡笑與驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。途中，樂(lè)佩憑借勇敢和智慧，不僅解救了自己，還揭露了女巫的陰謀，最終收獲了真愛(ài)與自由，成為勇敢追夢(mèng)的典范。

本書(shū)深入探討了高校英語(yǔ)教學(xué)的多個(gè)層面，涵蓋了教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方法的優(yōu)化，以及教學(xué)評(píng)估體系的完善等內(nèi)容。此外，本書(shū)特別關(guān)注了教師在英語(yǔ)教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)換與個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以及如何有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)成效。本書(shū)內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，旨在為高校英語(yǔ)教師提供一個(gè)全面而系統(tǒng)的教學(xué)指南，促進(jìn)高校英語(yǔ)教學(xué)水平

本書(shū)共分九個(gè)部分，包括正文七章和附錄兩個(gè)。第一章對(duì)舌冠塞音的研究成果作了簡(jiǎn)要梳理和評(píng)介；第二章至第五章是本書(shū)的研究設(shè)計(jì)及研究結(jié)果；第六章對(duì)英美舌冠塞音音變的異同，并探討其背后的原因；第七章總結(jié)全書(shū)，并對(duì)未來(lái)的研究趨勢(shì)進(jìn)行展望。附錄一二分別是英美音原始語(yǔ)料及分析結(jié)果。