本書共五章,內(nèi)容包括:人口與健康基本情況、不同生命周期女性健康狀況、女性營(yíng)養(yǎng)狀況、主要疾病及健康危害因素、女性健康狀況的主要發(fā)現(xiàn)和改善建議。
本書共分九章,從嬰幼兒的特點(diǎn)出發(fā),針對(duì)嬰幼兒這一特殊群體日常衛(wèi)生與保健內(nèi)容進(jìn)行闡述,具體包括嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、嬰幼兒各系統(tǒng)特點(diǎn)與保健、嬰幼兒各年齡期特點(diǎn)與保健、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等內(nèi)容,具有針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、通俗易懂易學(xué)、上手快等特點(diǎn),并且與實(shí)際和國(guó)際接軌,用最新的知識(shí)點(diǎn)和案例來(lái)深入淺出地介紹了嬰幼兒衛(wèi)生與保健
本書共分十五章,內(nèi)容包括:婚前醫(yī)學(xué)檢查、婚前衛(wèi)生保健、妊娠生理與妊娠診斷、孕期監(jiān)護(hù)及保健、遺傳篩查與產(chǎn)前診斷、孕產(chǎn)期常見病的防治、產(chǎn)時(shí)醫(yī)療保健等。
本書內(nèi)容包括呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、內(nèi)分泌、血液、神經(jīng)、骨骼系統(tǒng)等常見疾病的護(hù)理,還編寫了婦科、產(chǎn)科、兒科常見病的護(hù)理以及婦女兒童的保健。
"本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為依據(jù),將考生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)予以總結(jié),同時(shí)以規(guī)律小結(jié)、典型例題、拓展深化、重難點(diǎn)透析等欄目幫助考生深入理解背誦,全面梳理、鞏固所學(xué)知識(shí),提高理解能力和學(xué)習(xí)效率。本書讀者對(duì)象為參加自學(xué)考試的考生。第一部分教材知識(shí)思維導(dǎo)圖,為考生梳理每一章知識(shí)要點(diǎn)及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,形成一個(gè)整體的知識(shí)框架
本書內(nèi)容涵蓋了學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點(diǎn)與保健、生長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展特點(diǎn)與保健、健康評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與保健、疾病及其預(yù)防、日常護(hù)理與急救、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)以及生活保健制度和托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生。
女性的身體,不獨(dú)屬于女性,它歷來(lái)被凝視,被非議,被支配和爭(zhēng)奪。而對(duì)于女性來(lái)說(shuō),身體是永恒居所,是自我認(rèn)知的起點(diǎn),是通往意義和自由的地圖。普利策獎(jiǎng)得主、《紐約時(shí)報(bào)》首席記者娜塔莉·安吉爾用清晰、洞察且博學(xué)自信的筆調(diào),為我們揭開最神秘的進(jìn)化杰作女性身體的面紗。書中不僅描寫了關(guān)于女性身體的傳統(tǒng)聯(lián)想子宮、卵子、乳
女性健康管理專家艾莉莎·維蒂在本書中向女性展示了如何通過(guò)以食物為基礎(chǔ)的計(jì)劃來(lái)保持健康和活力,以重新平衡女性荷爾蒙。無(wú)論您是月經(jīng)不規(guī)律、生育問(wèn)題還是缺乏性欲,藥物和抗抑郁藥都不是您唯一的解決方案。本書中的5步女性健康管理方案可以平衡女性激素水平、以天然、安全、有效的方式,喚醒女性身體深度修復(fù)能力,讓女性遠(yuǎn)離
本書從促進(jìn)0-3歲嬰幼兒身心健康出發(fā),以0-3歲嬰幼兒照護(hù)和急救的理論知識(shí)和實(shí)踐技能為主要內(nèi)容,對(duì)接幼兒照護(hù)工作崗位和幼兒照護(hù)職業(yè)技能證書,以滿足早期教育和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的需要。本教材包括六章,第一章新生兒護(hù)理本;第二章1-12個(gè)月嬰兒護(hù)理;第三章1-3歲幼兒護(hù)理;第四章嬰幼兒其他護(hù)理知識(shí)與技能;第五章嬰
隨著職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作的逐步開展,各省市人社廳(局)陸續(xù)認(rèn)定了多家用人單位和社會(huì)評(píng)價(jià)組織,開展本地的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。分社目前已經(jīng)在與部中心命題處開展題庫(kù)轉(zhuǎn)化工作,但中心命題處合作比較嚴(yán)謹(jǐn),速度不會(huì)很快,很難滿足市場(chǎng)上眾多職業(yè)輔導(dǎo)練習(xí)的需求,同時(shí)各地有自己的一些需求,全國(guó)統(tǒng)一試題很難滿足所有地區(qū)的需求,特色化、個(gè)