本書主要包括生物化學(xué)實驗技術(shù)原理和實驗案例兩大部分內(nèi)容。其中，實驗技術(shù)原理部分系統(tǒng)全面地介紹了生物化學(xué)研究中所使用的常用技術(shù)。實驗案例部分涵蓋了氨基酸、蛋白質(zhì)、酶、核酸、糖類、酯類等生化物質(zhì)的分離制備、定性鑒定和定量檢測等。本書匯集了編者的教學(xué)經(jīng)驗和部分科研成果，在保留經(jīng)典實驗的同時，又引進(jìn)了部分研究前沿的實驗技術(shù)；突

本教材分為實驗項目、 實驗基礎(chǔ)原理和技術(shù)兩部分 。實驗項目部分兼顧基礎(chǔ)性 及專業(yè)需求，編排了涉及各 類常見生物化學(xué)研究對象共 31個驗證性和綜合性實驗項 目；同時為引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思 考、提升分析和解決問題的 能力并培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精心 為每個項目配備了實驗結(jié)果 及分析討論以及注意事項。 為幫助學(xué)生總體

本教材共計21章，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、酶、葡萄糖、ATP、脂類、氨基酸、核苷酸、代謝網(wǎng)絡(luò)、基因、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)調(diào)控、基因工程、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、血液生化、肝生化、基因診斷與治療等內(nèi)容。每章之中還有一些插入內(nèi)容，包括"課堂討論、人物介紹、知識鏈接"等，這些內(nèi)容相對獨(dú)立，同時也是教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充。

本書以合成生物學(xué)的原理知識、學(xué)科前沿和應(yīng)用案例為主線，主要介紹了合成生物學(xué)的概念、原理、方法，合成生物系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)控，以及無細(xì)胞合成生物系統(tǒng)、合成生物學(xué)的應(yīng)用案例分析和發(fā)展趨勢、生物安全與倫理問題，旨在總結(jié)和闡述合成生物學(xué)理念、理論、方法和工程應(yīng)用。本書具有較強(qiáng)的專業(yè)性、系統(tǒng)性，可作為高等學(xué)校生物工程、化學(xué)化工及相關(guān)

在中國教育部的支持下，北京大學(xué)與國內(nèi)外多所中學(xué)聯(lián)合啟動的“亞洲青少年交流計劃”自2021年開始，接收來自國際高中學(xué)生共同參與線上課堂，相互學(xué)習(xí)、共同探討。此項計劃不僅凝聚了教育、科技界的智慧和資源，而且著眼于拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是一次大學(xué)與中學(xué)深度融合、共同育人的創(chuàng)新嘗試，致力于在真實的科研課題學(xué)習(xí)與實踐中，為中學(xué)生打

《生物化學(xué)習(xí)題及實驗技術(shù)(第三版)》一書為修訂版教材。上篇是生物化學(xué)習(xí)題，對應(yīng)《現(xiàn)代生物化學(xué)》教材，增設(shè)“碳水化合物和糖生物學(xué)”一章。習(xí)題包括名字解釋、填空、是非、選擇、簡答等多種形式，內(nèi)容豐富，難易適中，并附有答案，旨在幫助學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)成效，提高綜合分析問題、解決問題的能力。下篇是實驗技術(shù)，內(nèi)容涵蓋離心、層析、電泳和

本書在介紹蛋白質(zhì)研究基本內(nèi)容的同時，又能反應(yīng)該領(lǐng)域快速發(fā)展的新技術(shù)和成果。本書在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上采用基礎(chǔ)理論和實驗操作兩部分相結(jié)合，并以基礎(chǔ)理論為主的編排處理，并在每一章內(nèi)容中都包含了當(dāng)前的一些最新進(jìn)展�；A(chǔ)理論部分包括十五章，第二至第六章詳細(xì)介紹了蛋白質(zhì)研究的一般原則和以色譜技術(shù)為主的常用的分離純化技術(shù)的理論基礎(chǔ)；第七至

此為國家衛(wèi)生健康委員會十四五高等職業(yè)教育專科護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材之一。教材內(nèi)容涵蓋生物化學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本原理，并重點闡述具有核心地位與廣泛應(yīng)用價值的知識點，同時注重反映生物化學(xué)領(lǐng)域國內(nèi)外的最新進(jìn)展。在結(jié)構(gòu)上，按照生物分子的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)、遺傳信息的傳遞和機(jī)能生化的組織架構(gòu)進(jìn)行內(nèi)容安排，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)

本教材是高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材之一，根據(jù)實驗教材編寫總體原則及“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”課程教學(xué)大綱的基本要求與課程特點編寫而成。全教材包含生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗基礎(chǔ)、常用生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)基本實驗和綜合性實驗四個部分。本教材為融合教材，即紙質(zhì)教材融合數(shù)字化內(nèi)容，配套數(shù)字資源為視頻

蛋白質(zhì)是生命的承載者，同時又是組成最為復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)之一。功能蛋白質(zhì)研究是指以蛋白質(zhì)在生命與健康中的生物學(xué)功能為導(dǎo)向和核心內(nèi)容的科學(xué)研究。隨著組學(xué)概念和各種新技術(shù)的引入，功能蛋白質(zhì)研究也從傳統(tǒng)的針對單一蛋白質(zhì)的表征發(fā)展到全景式系統(tǒng)化的詮釋。本書為《功能蛋白質(zhì)研究》第二版，在前一版的基礎(chǔ)上，對近些年蛋白質(zhì)研究技術(shù)發(fā)展和研