生物材料是目前國內(nèi)外發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和前沿學(xué)科領(lǐng)域，生物材料已成為高等院校材料類、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的重要課程。為主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，根據(jù)“新工科”人才培養(yǎng)要求，本教材以臨床問題為導(dǎo)向，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容涵蓋了生物材料實驗基本要求、生物材料理化性能評價、血液相容性評價、細胞毒性實驗和抗菌性

本教材以人體生理信號檢測為主線，介紹相關(guān)常用的醫(yī)學(xué)信號的檢測技術(shù)、檢測電路和儀器。主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)信號檢測基礎(chǔ)、常用的檢測技術(shù)和電路、醫(yī)學(xué)信號處理技術(shù)、生物電測量儀器、血壓和心音檢測、病房監(jiān)護系統(tǒng)、血流量和血容量測量、呼吸系統(tǒng)檢測、醫(yī)用儀器的電氣安全等。本書可作為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的教材，也可作為醫(yī)療器械行業(yè)的工程技術(shù)

本教材內(nèi)容涉及腦機接口、人工智能技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用、擴展現(xiàn)實的醫(yī)學(xué)應(yīng)用、計算機輔助手術(shù)導(dǎo)航、3D打印、醫(yī)學(xué)機器人、可穿戴醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)學(xué)云平臺、遠程醫(yī)療、5G醫(yī)療、醫(yī)療大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、醫(yī)用高新生物材料、數(shù)字孿生與元宇宙、智能醫(yī)學(xué)在中醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療信息及網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。本教材的編寫強調(diào)“醫(yī)科+工科+理科”的多元

本書為上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院莊天戈教授文集，收錄了記錄莊教授從教以來在上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教育實踐、科研創(chuàng)新和國際交流等方面工作和貢獻的相關(guān)文章。本書適合從事生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研究或者生醫(yī)工學(xué)科發(fā)展歷史研究相關(guān)人員使用。 有何著譯，在何處出版或發(fā)表： 1.《CT原理與算法》 出版社：上海

本書主要介紹了功能金屬有機框架（MOFs）復(fù)合材料的制備和在生物醫(yī)藥上的應(yīng)用。書中利用不同的MOFs作為藥物載體，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?羧基熒光素后構(gòu)建了多個可靶向識別癌細胞、熒光成像和藥物遞送的多功能MOFs；利用Fe-MOFs、Gd-MOFs作為藥物載體和核磁共振成像試劑，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?

本書供本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，本版教材在第2版教材的基礎(chǔ)上，對各章節(jié)內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，補充“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“典型案例”“微整合框”“知識拓展”等模塊內(nèi)容，修訂部分理論知識、例題、練習(xí)題和案例。再版后的教材內(nèi)容包括九章，分別是：函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；不定積分；定積分；多元函數(shù)微積分；微分方程；線性代數(shù)基礎(chǔ)；概率論；

微納米纖維是生物醫(yī)用材料的重要類型之一，近年來對其研究方興未艾。微納米纖維具有形態(tài)的獨特性，其中的智能響應(yīng)微納米纖維還能夠呈現(xiàn)出對使用環(huán)境變化的響應(yīng)效應(yīng)，使其在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的研究價值。本書作者及其團隊緊密聯(lián)系健康中國國家戰(zhàn)略，介紹了生物醫(yī)用材料中微納米纖維在負載藥物及組織工程修復(fù)和再生領(lǐng)域中的重

肖俊杰，男，上海大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師。本書以立德樹人為出發(fā)點，將知識目標(biāo)與育人相融合，緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了融合課程思政元素的研究型、挑戰(zhàn)型生物醫(yī)學(xué)前沿知識體系。本書擬采用專題化形式編寫，基于相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀教師的研究背景，通過典型范例與實例，實現(xiàn)知識情景化。通過設(shè)計大量學(xué)生感興趣的問題

本教材旨在將醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗與醫(yī)學(xué)實踐緊密結(jié)合。在實驗內(nèi)容的選取上，既重視基礎(chǔ)物理實驗，又融入醫(yī)學(xué)應(yīng)用，特別開設(shè)了一些與醫(yī)學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)的實驗項目。例如，“人耳聽力曲線的測定”和“核磁共振”等實驗，不僅傳授知識，還鼓勵學(xué)生吸收實驗中的設(shè)計方法和思想。教材將實驗分為幾個模塊：基礎(chǔ)性與驗證性實驗、研究性與設(shè)計性實驗。研究性與

本書旨在總結(jié)生物醫(yī)用鈦材料表面改性技術(shù)的最新研究進展，分析各種表面處理方法的優(yōu)勢與局限，探討表面改性在提升材料性能方面的作用機制，以及其在臨床應(yīng)用中的實際效果和潛在問題，以促進生物醫(yī)用鈦材料表面改性技術(shù)的發(fā)展和優(yōu)化。本書較為全面地敘述了生物醫(yī)用鈦材料的基本性能、表面改性技術(shù)、表面分析技術(shù)和表面改性鈦材料的應(yīng)用，重點闡述