本套教材包括口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔組織病理學、口腔頜面外科學、口腔預防醫(yī)學、口腔解剖生理學、口腔綜合技能訓練、口腔固定修復工藝技術、可摘局部義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、牙體形態(tài)與功能、口腔護理技術、口腔影像學、臨床疾病概要、數字化口腔修復技術16門類，涵蓋了高職高專類口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學技術專業(yè)的大部

《組織學與胚胎學討論式學習案例集》是一本專為醫(yī)學生設計的創(chuàng)新教材，旨在通過案例的討論式學習，深化學生對組織學與胚胎學核心知識的理解與應用。 本教材共分為17章，以組織學與胚胎學課程教學的內容進行編寫安排，涵蓋了從上皮組織到女性生殖系統(tǒng)的17個學習主題。每章包含內容概要、案例學習目標、案例及問題解析4個部分。每個案例包括

《醫(yī)學細胞生物學與醫(yī)學遺傳學實驗指導》分為醫(yī)學細胞生物學實驗和醫(yī)學遺傳學實驗兩部分，每一部分按實驗內容進行了分類，共計13個實驗，分別對每個實驗項目的實驗原理、實驗方法、實驗步驟、注意事項等進行了詳細的論述，并有課后思考題，有助于培養(yǎng)學生的獨立思考能力和發(fā)散思維能力。 附錄包括實驗所用各種溶液的配制方法、細胞培養(yǎng)基本知

本書為國家精品課程主干課教材，本書第四版曾獲首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材二等獎，第三版獲評“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書為適應新醫(yī)科背景下課程教學改革的要求，依照醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)五年制、“5+3”一體化、八年制醫(yī)學人才培養(yǎng)目標而編寫。全書共分5篇、18章。在內容方面力求做到科學性、先進性與繼承性、

本書涵蓋了目前人類對以下內容的了解：精子的形成；精子為受精做準備；精子與卵子的結合；精子喚醒“沉睡”的卵子，從而引發(fā)胚胎發(fā)育；影響精子發(fā)育和生育能力的基因組和非基因組（如環(huán)境）因素；克服男性（精子）生育問題的挑戰(zhàn)。書中對精子進行了全面的描述，涵蓋了其生成與功能，既包括基礎理論也包括臨床實踐，每一章所收集的信息都應被視為

本書以生動形象的方式介紹了人體消化系統(tǒng)的相關知識，本書共計6課，包括：營養(yǎng)物質、口腔、胃、小腸、大腸、排出。

本書為引進版醫(yī)學專業(yè)圖書，由天津醫(yī)科大學總醫(yī)院主任醫(yī)師王毅、王增光主譯。本書旨在通過示意圖等直觀的方式來幫助讀者理解概念，從而更好地體會患者出現癥狀的原因，而不是單純地去記定義，使其具備觀察患者神經系統(tǒng)體征和癥狀的能力，從邏輯上思考并確定病變的位置。本書面向神經外科、神經內科的青年醫(yī)師和博士、碩士研究生等，有助于強化臨

胚胎遺留干細胞概念的提出，最初與癌癥的細胞起源假說有關；這一細胞也曾被認為是成體多能干細胞的潛在來源。新的研究發(fā)現，成體組織含有兩種不同類型的原始干細胞：骨髓來源的成體多能干細胞和骨骼肌分離的胚胎期樣神經肌肉干細胞，而后者才具備胚胎遺留干細胞及疾病組織前體細胞的生物特征。本書分為兩部分。第一部分全面系統(tǒng)地介紹了有關兩種

本書為醫(yī)學人體顯微形態(tài)學實驗教材，分為四篇。第一篇介紹了顯微鏡等形態(tài)學常用儀器的基本結構、原理、特點和使用方法，以及常用制片、染色等實驗方法。第二篇為經典驗證性實驗，包括細胞生物學、組織學與胚胎學、病理學和醫(yī)學遺傳學的經典實驗。第三篇為綜合性實驗，介紹了形態(tài)學定量分析、動物實驗、疾病分析與診斷、生殖與胚胎發(fā)生、腫瘤損傷

本教材由來自全國二十余所高等院校，常年工作在教學、科研一線的專家、教授共同編寫而成。全書分兩篇，組織學和胚胎學。全書共28章，其中，組織學篇共20章，胚胎學篇共8章。本教材曾獲十一五十二五國家級規(guī)劃教材榮譽。本次修訂在保留前版教材優(yōu)點的基礎上，不斷創(chuàng)新，努力探索將基本理論、基礎知識與臨床實踐及學科前沿相結合，對組織學與