本書根據(jù)孩子的不同性格特點，深入分析孩子不會管理時間的原因，針對3～12歲孩子提出時間管理訓(xùn)練方案，為家長提供孩子時間管理訓(xùn)練的抓手和杠桿，在家長的引導(dǎo)下幫助孩子學(xué)會管理時間，找到孩子時間管理問題的有效解決方法，培養(yǎng)孩子的時間管理能力。

本書對考慮決策者行為因素的直覺模糊決策理論與應(yīng)用進行了詳細闡述，主要內(nèi)容包括三方面：基于距離測度的決策有偏好的直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究；考慮決策者風(fēng)險態(tài)度的直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究；基于考慮決策者心理行為的梯形直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究。本書可供從事模糊數(shù)學(xué)、決策理論研究的人員閱讀，也可供高校數(shù)學(xué)

本書共有10章內(nèi)容，分為5個部分。第一部分是管理心理學(xué)概述，主要介紹管理心理學(xué)的研究對象、產(chǎn)生與發(fā)展、相關(guān)基礎(chǔ)理論等內(nèi)容；第二部分是個體心理，主要包括社會認知、個性、需要與動機、情緒、態(tài)度、挫折、激勵等內(nèi)容；第三部分是群體心理，主要包括群體的規(guī)范、壓力和凝聚力、群體中的人際關(guān)系、群體的沖突與溝通等內(nèi)容；第四部分是組織心

本書系統(tǒng)全面介紹了管理學(xué)相關(guān)知識，本書在保留前幾版內(nèi)容和體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合管理環(huán)境變化的特點對內(nèi)容進行了修訂了補充，主要目的是想把近年來管理領(lǐng)域**發(fā)展的一些理論和觀點補充進來，從而使內(nèi)容更加充實。各章節(jié)的實例和列舉的案例全部采用近年來發(fā)生的企業(yè)事例，力圖反映企業(yè)和社會的現(xiàn)實及熱點問題。本書適合作為管理學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科

本書是《中外管理》雜志現(xiàn)任社長兼總編輯楊光自2011年至2021年期間，為該刊撰寫的八十多篇“卷首語”的結(jié)集，也是一部文字生動、富有啟示意義的管理學(xué)隨筆集。本書稿主要是結(jié)合中國的宏觀形勢與企業(yè)微觀發(fā)展中遇到的各類問題，集中討論中國企業(yè)和企業(yè)家面對的創(chuàng)業(yè)、生存、發(fā)展、創(chuàng)新等話題，貼近生活，貼近企業(yè)現(xiàn)實，內(nèi)容豐富，立論有據(jù)

本書是《中外管理》雜志社創(chuàng)辦人，首任社長兼總編輯楊沛霆自1991年至2001年在主持雜志全面工作期間，為該刊撰寫的“卷首語”的結(jié)集，一部文字生動、富有啟示意義的管理學(xué)隨筆集。作者是我國情報研究專家，曾多年供職于中國情報研究所，并有多部著作與有一定影響力的論文面世；作者同時也是一位管理專家，本書稿主要是結(jié)合當(dāng)時宏觀形勢，

作者結(jié)合了大量的實際，最新的例子來清楚地說明如何管理者可以應(yīng)用信息技術(shù)，以改善和加強他們的組織。修訂版加入了的安全性的章節(jié)。這本書的邏輯框架有助于管理者了解信息技術(shù)的重要性，并與他們的組織的所有成員富有成效地開展工作。

本書聚焦時間序列數(shù)據(jù)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)，系統(tǒng)闡述了針對一維和高維時間序列數(shù)據(jù)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法，對一些重要結(jié)果進行了理論證明，得到了一系列具有普適性的結(jié)論。基于網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)提出了度量系統(tǒng)復(fù)雜性、關(guān)聯(lián)性等的指標，設(shè)計了分析系統(tǒng)變化規(guī)律、預(yù)測系統(tǒng)未來性態(tài)及控制系統(tǒng)變化的新的方法體系，并在分析能源價格演化特征、能源市場與碳市

本書提出決策學(xué)研究對象是社會主體的籌謀。其邏輯前提是社會主體目的，將決策者決策學(xué)升華為社會主體整體決策學(xué)。據(jù)此，本書修訂決策概念、重構(gòu)決策系統(tǒng)，引申決策主體和客體；推演決策內(nèi)容與形式，進而修訂決策程序；通過矯正決策實施概念，歸納實施程序，發(fā)現(xiàn)“分協(xié)”的作用，發(fā)現(xiàn)目的籌謀存在“決策的決策”現(xiàn)象，引入廣義決策概念，凝練其過

本書是一本英文影印版圖書，原著是美國管理學(xué)和組織行為學(xué)權(quán)威斯蒂芬•羅賓斯教授撰寫的一本組織行為學(xué)簡明圖書。它保持了經(jīng)典著作《組織行為學(xué)》的一貫特色，還具有以下新的特點：·篇幅短小，便于教師更好地設(shè)計和安排課程，也便于學(xué)習(xí)者靈活選擇輔導(dǎo)資料和學(xué)習(xí)方案。·內(nèi)容充實而有趣味，涵蓋所有重點概念，學(xué)習(xí)者可以在較短的時